主要課程　　電路基礎(chǔ)、電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信、車站信號(hào)、區(qū)間信號(hào)、駝峰信號(hào)、信號(hào)電源、鐵路信號(hào)遙控信號(hào)測(cè)量與處理、鉗工等。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號(hào)設(shè)備的維護(hù)、分析判斷、檢修和處理、 故障、管理、安

　　財(cái)經(jīng)專業(yè)部歷史悠久，上至國(guó)家財(cái)政部，下至地方財(cái)政局，以及各大銀行、企事業(yè)單位財(cái)務(wù)部對(duì)立信會(huì)計(jì)專業(yè)都給予過(guò)高度評(píng)價(jià)。該

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能從事煤礦生產(chǎn)管理、采礦工程與生產(chǎn)設(shè)計(jì)、技術(shù)管理和安全管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能從事煤礦生產(chǎn)管理、采礦工程與生產(chǎn)設(shè)計(jì)、技術(shù)管理和安全管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：3年專業(yè)介紹：預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來(lái)的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對(duì)象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)和能力，熟悉相關(guān)法律政策，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。能在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)、出納、管理的實(shí)務(wù)性

專業(yè)介紹伴隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的日新月異，中國(guó)迎來(lái)了高樓時(shí)代，電梯數(shù)量快速增長(zhǎng)，已成為大眾生活不可或缺的重要垂直交通設(shè)施，電梯的規(guī)范安全運(yùn)行已成為備受關(guān)注的“民生工程”，電梯行業(yè)的高技能人才已成為我國(guó)緊缺型專業(yè)人才。培養(yǎng)目標(biāo)從事電梯生產(chǎn)、安裝、安

應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生，年齡14-20歲之間，進(jìn)校后參加對(duì)口高職升學(xué)輔導(dǎo)提高計(jì)劃的選拔，即在完成中職學(xué)習(xí)后，第三學(xué)年參加國(guó)家

電子電器應(yīng)用與維修電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與

培養(yǎng)目標(biāo)主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織

形象設(shè)計(jì)專業(yè)形象設(shè)計(jì)師這一職業(yè)誕生于歐美，國(guó)內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來(lái)，也開始出現(xiàn)形象設(shè)計(jì)人員。形象設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè)，從擅長(zhǎng)一門到注重整體，從整體風(fēng)格上為顧客打造最適合個(gè)人外在形象是現(xiàn)階段形象設(shè)計(jì)專業(yè)的杰出代表。形象設(shè)計(jì)師一是從美容、