主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

電子與電工技術專業(yè)主要課程計算機基礎、機械制圖、鉗工工藝、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車空調技術與維修、汽車美容與護理、汽車電子控制與維修、汽車維護與故障檢測、汽車鈑金與修復技術、汽車噴漆技術等。電子與電

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設

培養(yǎng)目標1．具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3．能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬

　　通信工程專業(yè)以培養(yǎng)通信工程領域內工程能力強，具有創(chuàng)新意識的高級應用型專門人才為目的。本專業(yè)擁有《微機原理》、《通信原理》2門校級精品課程，目前擁有通信原理、通信技術、無線通信技術、智能終端實驗室、物聯(lián)網(wǎng)傳感技術實驗室等多個專業(yè)實驗室。擁

　　計算機科學系成立于2003年，下設系黨政辦公室、系團總支、計算機實訓中心、軟件教研室、網(wǎng)絡教研室、電子商務教研室、數(shù)字媒體教研室?，F(xiàn)有教職工43人，其中研究員1人，副教授12人、講師14人，博士1人、全日制碩士研究生3人、碩士學位研究生27人，教學名

習內容:入學教育、辦公應用、實用表格設計、數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建維護、商業(yè)PPT、商務禮儀、微機應用基礎、設計軟件cd應用、p圖像處理、網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)站、網(wǎng)絡營銷實戰(zhàn)、電子商務物流管理、商務函電、網(wǎng)上支付與安全;畢業(yè)設計、職前教育。

學前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計劃、科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和

基本要素“吃、住、行、游、購、娛”，簡單的六個字，但它的形成過程卻經歷了半個世紀，凝集了幾代人的心血，集中了成千上萬旅游工作者的智慧。這六個要素，是中國發(fā)展旅游業(yè)的根本，指導旅游業(yè)的規(guī)范，衡量旅游業(yè)的標準，同時，也是我們廣大導游員進行導游安