一、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型、同時(shí)具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識(shí)的專業(yè)技術(shù)和管理人才。二、專業(yè)主干課程素描、色彩、速寫(xiě)

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用

課程設(shè)置： 電氣自動(dòng)化安裝調(diào)試與維修專業(yè)主要開(kāi)設(shè)有數(shù)字電路、模擬電路、照明系統(tǒng)安裝與檢修、電工基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、電子專業(yè)技能訓(xùn)練、電力拖動(dòng)、電工儀表、家電維修、音響設(shè)備原理與維修、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)床電氣設(shè)備維修、液壓傳動(dòng)、三菱PLC、西門(mén)子

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)扎

課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程測(cè)量、城市水文、水泵與水泵站、施工技術(shù)、施工概預(yù)算、城市規(guī)劃、水污染與水質(zhì)監(jiān)測(cè)、城市防洪、城市供排水、生態(tài)環(huán)境與規(guī)劃、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)、施工實(shí)訓(xùn)、城市規(guī)劃實(shí)習(xí)、泵站實(shí)訓(xùn)、供排水實(shí)訓(xùn)、泵站課程設(shè)計(jì)、工

　　西南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)1978年開(kāi)始本科招生，是學(xué)校最早設(shè)立的兩個(gè)本科專業(yè)之一。自動(dòng)化專業(yè)是四川省首批特色專業(yè)，2008年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2013年獲批教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，2019年獲批四川省一流本科專業(yè)。1998年獲得“控制理論與控制工

主要課程　　1、課程設(shè)置　　計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，航空公司，民航賓館服務(wù)人員及空中乘務(wù)人員?！　《?、主要課程　　民航常識(shí)、航空客運(yùn)、航

數(shù)控專業(yè)主要課程“兩課”、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修

汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)