主要課程　　保健按摩專業(yè)課程全身套路手法：揉法、推法、摩法、搓法、抖法、顫法、按法、點(diǎn)法、拿法、理 法、拍法、擊法、叩法、吸啄法; 全身套路手法：十四種按摩手法的操作、要領(lǐng)、定義、九個(gè)部位常用腧穴的作用及 適應(yīng)癥(頭面部、胸腹部、頸部、腰背部、

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備供配電系統(tǒng)和電梯及其工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、監(jiān)控、維護(hù)與管理等能力的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。 主干課程:電工基礎(chǔ)、安全用電、電機(jī)與變壓器安裝與維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)床電氣維修、PLC應(yīng)用技術(shù)、供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、電梯維

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線；具有必備的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和從事本專業(yè)實(shí)際工作需要的基本技能；適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)服務(wù)-線需要的專業(yè)技術(shù)技能型人才.核心課程口腔解剖生理學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、牙體解剖與雕刻技術(shù)

　　社會(huì)體育指導(dǎo)與管理：本專業(yè)擬培養(yǎng)適宜于政府各職能部門、企事業(yè)單位及社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)和教學(xué)、科研等方面工作;面向各體育健身場(chǎng)館(網(wǎng)球、羽毛球、游泳等俱樂部)從事社會(huì)體育指導(dǎo)服務(wù)與管理、健身咨詢指導(dǎo)、體育產(chǎn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有豐富的文化知識(shí)、有較強(qiáng)的社交能力、有靈活機(jī)變的工作能力、有干練的工作作風(fēng)、有高貴大方的個(gè)人氣質(zhì)、有成熟理財(cái)能力的現(xiàn)代紳士淑女;培養(yǎng)有較高的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)、能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能、適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要、

主要課程水利工程制圖及CAD、水利工程測(cè)量、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、水文及水利水電規(guī)劃、水工建筑物、農(nóng)田水利學(xué)、城鄉(xiāng)供水、水電站與水泵站、水利工程施工、無損檢測(cè)技術(shù)、水利工程造價(jià)與招投標(biāo)、水利工程經(jīng)濟(jì)等。專業(yè)核

電子電器應(yīng)用與維修主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。電子電器應(yīng)用與維修就業(yè)方向:主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、

培養(yǎng)面向：面向建筑施工企業(yè)培養(yǎng)從事建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗(yàn)、編制概預(yù)算、資料整理等管理工作的應(yīng)用型人才。主干課程：建筑制圖、建筑測(cè)量、建筑材料、建筑力學(xué)基礎(chǔ)（理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)）、房屋建筑、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑施工機(jī)械與機(jī)

專業(yè)概述學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》國(guó)發(fā)［2010］41號(hào)明確指出： 各級(jí)政府要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將