培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事金屬材料和零部件常規(guī)熱處理生產(chǎn)操作、工藝開發(fā)、力學(xué)性能檢測及金相分析、熱處理設(shè)備使用及維護(hù)、生產(chǎn)管理與組織的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心能力金屬材料熱處理生產(chǎn)操作與工藝設(shè)計能力，金屬材料檢測能力，熱處理車間生產(chǎn)管理能力。課程

主要課程　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)外語、c語言、計算機引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

會計基礎(chǔ)、會計基本技能、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、企業(yè)財務(wù)會計、會計電算化（信息化）、出納業(yè)務(wù)操作、稅費計算與申報、會計綜合模擬實訓(xùn)、成本會計、財務(wù)管理、統(tǒng)計原理、收銀實務(wù)。

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握水利水電工程、防洪工程、病險水利工程的除險加固等方面基本理論和基礎(chǔ)知識，接受工程測量、工程檢測、水工建

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

　　前瞻產(chǎn)業(yè)研究院調(diào)查報告顯示，在成熟國家的汽車產(chǎn)業(yè)鏈中，汽車后市場占到50-60%，而我國目前只占到10%左右，前瞻預(yù)計未來幾年我國汽車售后服務(wù)占汽車經(jīng)銷商凈利潤的比重將保持20%左右的增速，國內(nèi)汽車后市場規(guī)模將達(dá)到8000億元以上。這就意味著，學(xué)習(xí)汽車

主要課程　　機械制圖、機械基礎(chǔ)、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機具使用與維護(hù)、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機使用與維護(hù)、插秧機使用與維護(hù)、聯(lián)合收割機使用與維護(hù)、植保無人機使用與維護(hù)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機械市場”的農(nóng)機類維修、檢

培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。主干課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、

培養(yǎng)目標(biāo)交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具有良好的工程技術(shù)、文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，較好地掌握交通運輸領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，具備國際化視野，能夠在交通運輸領(lǐng)域從事規(guī)劃設(shè)計、技術(shù)開發(fā)與運用、運行管理、運營組織

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的高級技能人才(高級工)。　　學(xué)習(xí)年限：2年(取得中級職業(yè)資格人員)，3年(高中畢業(yè)生)，5年(初中畢業(yè)生)　　職業(yè)能力：　　具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取