培養(yǎng)目標(biāo)：工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足河南、面向全國(guó)，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握測(cè)量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測(cè)量、地籍測(cè)量生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的高技能人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)除獲取學(xué)歷證書外，還必須獲

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展所需要的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛本專業(yè)崗位，具有一定的現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)，具有烹飪專業(yè)所必須的理論、技術(shù)、技能，有獨(dú)立工作能力，并能自主創(chuàng)新，在烹飪行業(yè)的特定環(huán)境下，具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，成為不

　　機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)械制圖、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)等課程?！　【蜆I(yè)面向:機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代行政管理、文檔處理、公共關(guān)系等專門知識(shí)，具有較強(qiáng)的思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和行政事務(wù)管理能力，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，從事文秘、行政管理、公關(guān)宣傳等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。　

　　一、專業(yè)概況　　成都市華陽(yáng)職業(yè)中學(xué)高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)為成都市重點(diǎn)專業(yè)，共有專業(yè)課教師10名,其中成都市級(jí)、縣級(jí)學(xué)科帶頭人各1人，高級(jí)教師2人，一級(jí)教師3人，成都市雙師型教師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%?！　《?、專業(yè)簡(jiǎn)介　　(一)培養(yǎng)目標(biāo)：　　本

實(shí)踐教學(xué)旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，一般安排10周～12周。培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力；具有

。主要課程有：電工基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、高頻電子電路、C語(yǔ)言、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子測(cè)量技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、辦公自動(dòng)化設(shè)備原理與維修、數(shù)字視聽設(shè)備等課程。培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)面向：主要面向企業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝、計(jì)算機(jī)銷售與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB應(yīng)用程序運(yùn)用、多媒體設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫美術(shù)制作、廣告設(shè)計(jì)與制作等應(yīng)用型人才。主干課程：辦公自動(dòng)化、美術(shù)、攝影、數(shù)據(jù)庫(kù)VF

會(huì)計(jì)電算化?？茖I(yè)介紹就是將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)信息的管理。會(huì)計(jì)電算化從20世紀(jì)50年代的借助計(jì)算機(jī)單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財(cái)務(wù)計(jì)劃、分析和預(yù)測(cè)并協(xié)助管理者解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)際工作中具

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智