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        •   一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握藝術(shù)設(shè)計等必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事傳統(tǒng)平面媒體廣告設(shè)計、現(xiàn)代數(shù)字媒體、新媒體傳播策劃設(shè)計與制作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門
        •   電子商務(wù)專業(yè)  培養(yǎng)目標(biāo):  培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊(yùn)、寬廣的國際視野,強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和競爭意識,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)
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        • 主干課程養(yǎng)殖水化學(xué)、水生生物學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、池塘養(yǎng)殖技術(shù)、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、水產(chǎn)動物疾病防治技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖工程、淡水捕撈技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握水生動物繁殖、苗種培育、成品養(yǎng)
        • (一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握行政管理專業(yè)知識和行政管理技能,能從事政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體或社會組織的行政管理人才。(二)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)管理學(xué)基礎(chǔ)、行政職業(yè)能力測驗、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社交禮儀、公文寫作、人力資源開發(fā)與管理、電子政務(wù)理論
        • 主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、
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        • 主干課程居住空間室內(nèi)設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、裝飾材料與施工技術(shù)、園林綠化設(shè)計、城市廣場與水體設(shè)計、環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計、園林工程與施工技術(shù)、建筑外立面設(shè)計等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)
        • 繪畫專業(yè)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向;培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才,該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識,受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練,具有繪畫
        • 學(xué)前教育對象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在
        •   專業(yè)代碼:120601專業(yè)名稱:物流管理 Logistics Management  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,以管理學(xué)科為理論基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)、管理、工學(xué)學(xué)科相互滲透,德智體美全面發(fā)展,具有較高的思想道德和文化修養(yǎng),具有較好的創(chuàng)新精神和實踐能力,具
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