主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

機電技術應用培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎知識和基本素質、專業(yè)知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級機電設備、自動化設備、生產線的運行與維護、電子電器產品裝配、檢測與維修人員。機電技術應用業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，

電焊專業(yè)工作原理電焊的基本工作原理是通過常用的220V電壓或者380V的工業(yè)用電，通過電焊機里的減壓器降低了電壓，增強了電流，并使電能產生巨大的電弧熱量融化焊條和鋼鐵，而焊條熔融使鋼鐵之間的融合性更高。電焊條的外層的藥皮、CO2焊接噴出CO2氣體起防止金

　　專業(yè)寄語：電子商務是新興的先進生產力，電子商務產業(yè)也是各級政府最重視的戰(zhàn)略新興產業(yè)之一。要成為下一時代的馬云、劉強東

主要專業(yè)課程：無機化學、有機化學、高分子化學、化工原理、塑料材料學、高分子材料加工工藝學、高分子材料加工設備、塑料模具學培養(yǎng)目標與方向：塑料及橡膠工藝操作、設備管理、模具設計能力

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事旅行社旅游景點導游服務工作的中級技能人才。學習年限：高級技工（取得中級職業(yè)資格人員2年，高中畢業(yè)生3年，初中畢業(yè)生5年）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能

室內設計室內設計是根據(jù)建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣 氛等精神

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的專業(yè)基本功，掌握小學舞蹈教育教學相關的基礎理論知識與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神，持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛯嵺`能力，懂得現(xiàn)代教育理念，具備初步舞蹈教育教學研究能力的合格的小學舞蹈教師和社會舞蹈教育工

　　材料科學與工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)，以先進建筑材料為特色，培養(yǎng)無機非金屬材料、高分子材料、金屬材料等領域從事生產管理、應用開發(fā)及科學研究的應用型高素質人才，本專業(yè)的學生具有較強的創(chuàng)新能力、適應社會需求的能力和解決實際問題的能力?！　≈餍?

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。