培養(yǎng)目標為林業(yè)企事業(yè)單位和個體林主，培養(yǎng)熱愛林業(yè)事業(yè)，適應現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)生產和生態(tài)建設的理論、知識、技能，能夠勝任種苗生產、森林營造、森林經營、林地經濟開發(fā)、森林資源管理、森林保護以及林業(yè)生態(tài)工程建設崗位工作的高素質、技能型人才

培養(yǎng)目標面向高端家電生產與服務行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能運用現(xiàn)代電子技術理論，解決高端家電制造及其技術服務領域的常見問題，熟悉現(xiàn)代服務型企業(yè)的運作管理規(guī)范，能夠對高端電子家電產品進行生產、安裝、調試及售后技術支持的中級技能應用型人

助產（aids to delivery）指的是為使胎兒順利娩出母體產道，于產前和產時采取的一系列措施。主要包括照顧好產婦，認真觀察產程，并指導其正確配合產程進展以及接生（接產）。若產程開始后進展緩慢，檢查發(fā)現(xiàn)產道或胎兒有異常情況，如產婦會陰較緊，患心臟病不

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機

培養(yǎng)目標本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計。2．掌握程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識

　　一、專業(yè)設置　　(1)專業(yè)需求調查報告和論證報告　　學校根據(jù)市場調查的結果和經濟發(fā)展的走向，于2002年開設了機械加工專業(yè)(

加工制造這主要是給各個通信電子產品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術，懂原理的高素質技術型工人。我國精加工制造業(yè)質量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質偏低，只懂操作，不懂技術。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。一般的管理人員這個

課程設置公共基礎課程模塊德育、語文應用基礎、公共英語、英語國家概況、信息技術基礎專業(yè)基礎課程模塊解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理專業(yè)課程模塊人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區(qū)護理、護理學基

主要專業(yè)課程：無機化學、有機化學、分析化學、化工原理、生物制藥、微生物學、生物化工設備、遺傳學培養(yǎng)目標與方向：系統(tǒng)掌握微生物、生物化學、生物制藥、生物化工工程的基礎理論和基本技能、具備在生物化工產品方面從事開發(fā)、檢驗和生產管理能力

　　學制：3年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定文化知識，能夠熟練掌握電腦操作，具有較強的創(chuàng)新能力和動手能力，能從事動畫片制作、影視廣告制作的初、中級人才　　就業(yè)方向：電視臺、數(shù)碼信息公司、媒體、游戲公司、影視廣告公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設