培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)基本操作與應(yīng)用、電路識(shí)圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機(jī)等智能電子產(chǎn)品軟硬件開(kāi)發(fā)能力，

專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生可在醫(yī)藥衛(wèi)生，食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事食品營(yíng)養(yǎng)咨詢及膳食設(shè)計(jì)、食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫、管理及營(yíng)銷(xiāo)等工作，能夠在社區(qū)營(yíng)養(yǎng)及食品安全領(lǐng)域從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、食品營(yíng)養(yǎng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗(yàn)和管理等方面的工作

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有中專(zhuān)文化層次，掌握電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；對(duì)常用電子儀表及設(shè)備，較簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)能力，具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中一般性技術(shù)問(wèn)

商務(wù)英語(yǔ)(海乘方向)　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強(qiáng)的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合能力，適應(yīng)現(xiàn)代各類(lèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。　　主干課程：外貿(mào)英語(yǔ)(精讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、泛讀)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)應(yīng)用文與函電、英美概況、國(guó)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要培訓(xùn)面向中國(guó)高爾夫行業(yè)，從事高爾夫球俱樂(lè)部以及高爾夫基礎(chǔ)服務(wù)、運(yùn)作管理、高爾夫賽事策劃和高爾夫用品銷(xiāo)售等一線服務(wù)與管理工作的初中級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。就業(yè)方向：高爾夫球技教學(xué)市場(chǎng)、高爾夫產(chǎn)品銷(xiāo)售、高爾夫技術(shù)研究競(jìng)賽業(yè)、高爾夫項(xiàng)目開(kāi)

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)，是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

學(xué)歷提升——比你想象的更簡(jiǎn)單！選擇多學(xué)教育進(jìn)行學(xué)歷提升，制定你的個(gè)人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃我們擁有四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川師范大學(xué)等十多所學(xué)校，上百個(gè)專(zhuān)業(yè)，任你挑選；無(wú)論你是初高中，還是

　　地理科學(xué)(本科) 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，適應(yīng)我國(guó)教育教學(xué)改革發(fā)展需要，具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)道德、科學(xué)精神和人文情懷，培養(yǎng)具有優(yōu)良的教師品性修養(yǎng)和服務(wù)基層教育的堅(jiān)定職業(yè)信念，具有地理科學(xué)和

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

主要課程設(shè)置：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、表現(xiàn)技法、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾材料與環(huán)保、裝飾預(yù)算、裝飾施工技術(shù)、裝飾施工組織、AutoCAD、Photoshop、3DMAX、Corldraw、建筑初步。　　主攻方向：主要是面向裝飾企業(yè)，從事裝飾裝修各項(xiàng)操作和裝飾裝修工程施