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        • 電子專業(yè)是一門模擬電子軟件、軟件應(yīng)用、開發(fā)等程序控制的學(xué)科。電子專業(yè)分為電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)三個(gè)專業(yè)方向。培養(yǎng)目標(biāo)以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨(dú)立地分
        • 一、培養(yǎng)目標(biāo):通過兩年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能培訓(xùn),使學(xué)員具備從事常見病、多發(fā)病的診治和公共衛(wèi)生服務(wù)工作的基本知識(shí)和基本技能。二、招生與就業(yè)招生:初中應(yīng)往屆畢業(yè)生均可報(bào)我校三年制普通中專。學(xué)歷:三年制(全日制)中專。就業(yè)與待遇:學(xué)習(xí)成績合格,畢
          四川 涼山彝族自治州

        • 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在社會(huì).上用途很廣,專業(yè)覆蓋面很大,涉及領(lǐng)域較為寬泛,并粗在各高校的專業(yè)設(shè)置中所占比例很大.針對我國平面設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,我們特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)造型藝術(shù)表現(xiàn)的能力,重視手繪在這個(gè)專業(yè)里的特殊作用,完善藝術(shù)思想和市場應(yīng)用的結(jié)合,體
        • 主要課程  物流與配送管理、聯(lián)鎖與超市經(jīng)營管理、市場營銷原理與實(shí)務(wù)、服務(wù)營銷、商務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)工具軟件使用等?! ≈饕獙?shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)  西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、市場調(diào)研與預(yù)測、電
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事平面設(shè)計(jì)與策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、室內(nèi)外環(huán)藝設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作工作的高級(jí)技能人才。職業(yè)技能具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)
          四川 達(dá)州市

        • 數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)(CNC,Computerized Numerical Control),它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的運(yùn)動(dòng)軌跡和外設(shè)的操作時(shí)序邏輯控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控
        •   一、培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)場,航空公司,民航賓館服務(wù)人員及空中乘務(wù)人員?! 《?、主要課程  民航常識(shí)、航空客運(yùn)、航
        •   培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的高級(jí)技能人才(高級(jí)工)?! W(xué)習(xí)年限:2年(取得中級(jí)職業(yè)資格人員),3年(高中畢業(yè)生),5年(初中畢業(yè)生)  職業(yè)能力:  具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取
        • 電子商務(wù)學(xué)制初中起點(diǎn)的有效年限為2-4年,高中起點(diǎn)的有效年限為1-2年。允許學(xué)生采用半工半讀、工學(xué)交替等方式,分階段完成學(xué)業(yè)?! ‰娮由虅?wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、良好科學(xué)文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力、較強(qiáng)社會(huì)化服
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