是指利用機械加工的方法，按照圖紙的圖樣和尺寸，使毛坯的形狀、尺寸、相對位置和性質(zhì)成為合格零件的全過程，加工工藝是工藝人員

計算機應用是研究計算機應用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

　　培養(yǎng)目標飛機機電設(shè)備維修專業(yè)主要面向航空領(lǐng)域機電設(shè)備運行管理第一線，從事飛機航空飛行器機電系統(tǒng)的制造、檢測、維護，售后技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。　　學制2.5年 業(yè)余　　主干課程機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與控制、空氣動力學

主干課程1．核心課程綜合英語、英語口語、商務(wù)英語、商務(wù)英語翻譯、國際市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證繕制等。2．實習實訓在校內(nèi)進行商務(wù)單證繕制、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程模擬、國際營銷業(yè)務(wù)模擬等實訓。在國際貿(mào)易、國際貿(mào)代等國際商務(wù)企業(yè)進行實習。培養(yǎng)目標

林業(yè)技術(shù)林業(yè)技術(shù)專業(yè)：招收高中畢業(yè)生、“三校生”或具有同等學歷的其他社會人員，學制三年；招收具有高中畢業(yè)學歷、且有兩年以上工作經(jīng)歷的在崗林業(yè)職工，學制兩年；招收初中畢業(yè)生，學制五年。專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握森林生物學基礎(chǔ)理論和技術(shù)，從事林木良

機器人可代替或協(xié)助人類完成各種工作，凡是枯燥的、危險的、有毒的、有害的工作，都可由機器人大顯身手。機器人除了廣泛應用于制

護理是一門運用科學，分為家庭護理和有償護理。有償護理必須按照衛(wèi)生部、衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關(guān)條文執(zhí)行開展相應的護理項目，有條理、有目的、有計劃的完成基礎(chǔ)或常規(guī)護理，觀察了解病人體表體重基礎(chǔ)情況，根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù)，以配

成都鐵路衛(wèi)生學校護理專業(yè)開辦已有六十余年的歷史，是國家教育部2002年評定的全國中等職業(yè)學校首批國家級示范專業(yè)。該專業(yè)師資力

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)