物流管理培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有物流企業(yè)特別是第三方物流企業(yè)基本業(yè)務(wù)、倉儲與配送業(yè)務(wù)以及國際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)處理能力的高級復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。物流管理核心課程物流管理、運(yùn)輸管理、配送與倉儲管理、國際貿(mào)易、供應(yīng)鏈

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生，為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作

主要課程　　鉗工工藝、汽車機(jī)械識圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實(shí)訓(xùn)等。?培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本

主干課程1．核心課程應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、財(cái)務(wù)分析、電子商務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站管理、經(jīng)濟(jì)情報(bào)分析、商務(wù)英語等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站管理、管理信息系統(tǒng)、ERP財(cái)務(wù)與供應(yīng)鏈管理、統(tǒng)計(jì)模擬等實(shí)訓(xùn)。培養(yǎng)目標(biāo)

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能，以“知識實(shí)用、夠用、能用”為原則，培養(yǎng)能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、血站、醫(yī)學(xué)科研等單位從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)等工作的應(yīng)

計(jì)算機(jī)專業(yè)二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才每年最少存在100萬人的缺口，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)人才緊缺專業(yè)。我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時(shí)間，但已

　　物流服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，2011年被評為成都市首個(gè)物流市級重點(diǎn)專業(yè);成都市、青白江區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);“國家改革發(fā)展示

　　專業(yè)介紹：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具有國際視野，熟悉國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，具有先進(jìn)的游戲設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想，熟悉各種游戲類型，熟悉游戲設(shè)計(jì)流程，具有扎實(shí)的數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的邏輯思維能力和的程序開