一、行業(yè)前景當(dāng)前，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始享受生活，“吃”，曾經(jīng)是人類(lèi)生存的第一要素，而對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，“吃”，并不僅僅是為了填飽肚子，而是升華到享受階層上來(lái)了。隨著社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，快節(jié)奏的生活隨之到來(lái)，社會(huì)分工更

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要從事空中乘務(wù)員及空中安全員，安檢、值機(jī)、督察、VIP、商旅、導(dǎo)乘、 中轉(zhuǎn)、要客服務(wù)、票務(wù)、護(hù)衛(wèi)、監(jiān)控、商貿(mào)、航空呼叫中心等。就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營(yíng)航空公司、外航服務(wù)公司、各大機(jī)場(chǎng)，大中型企、事業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)及操作技能，熟悉中國(guó)六大菜系、地方菜系特色及制作工藝，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，能勝任餐旅服務(wù)、機(jī)關(guān)會(huì)所、星級(jí)賓館等企事業(yè)單位一線工作的技能型人才。初中5年高級(jí)工，高中3年高級(jí)工。開(kāi)設(shè)的主要課程：烹飪概論、食

　　專業(yè)特色：財(cái)政系成立于1952年，是全國(guó)最早設(shè)置的財(cái)政學(xué)專業(yè)之一，學(xué)科歷史積淀厚重。建系以來(lái)，薈萃了陳豹隱、李銳、許廷星、左治生、譚本源、張國(guó)干，劉邦馳等一批知名財(cái)政經(jīng)濟(jì)專家。 1983年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士授權(quán)點(diǎn)，1986年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的專業(yè)基本功，掌握小學(xué)舞蹈教育教學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神，持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛯?shí)踐能力，懂得現(xiàn)代教育理念，具備初步舞蹈教育教學(xué)研究能力的合格的小學(xué)舞蹈教師和社會(huì)舞蹈教育工

學(xué)前教育、美容美發(fā)、旅游管理、信息技術(shù)專業(yè)，雅思英語(yǔ)（包括外教授課）及專業(yè)課程

室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)（室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方向―室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有一定的自身藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)理論水平，具有較高的審美能力、藝術(shù)造型能力和較高室內(nèi)設(shè)計(jì)水平、較強(qiáng)動(dòng)手能力，懂施工工藝，在家具設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑裝飾制圖等方面

藥學(xué)藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔(dān)著確保藥品的安全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來(lái)源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找（包括合成）新藥等。主要任務(wù)是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，保證用藥安

培養(yǎng)目標(biāo)汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)