專業(yè)培養(yǎng)　　辦學模式　　教學形式采用多媒體與中青年教師相結合的教學方法，通過管理人員輔助教學人員的方式督促學生掌握教師傳授的專業(yè)知識。　　在初期的培訓里會囊括所有的考試項目，會對專業(yè)考試的應對方法進行精講，然后有針對性練習，讓所有的學員

　　建筑工程系以建筑施工專業(yè)為核心,以培養(yǎng)中、高級建筑工程技術技能人員為目標,開設有中級工班、高級工班、升學班和五年大專班?！　∧壳?建筑工程系建有測量、建筑材料、鋼筋、模板、電工、計算機等專業(yè)實訓室12間,一體化教師比例達到83%,多項教研成果在國

主要課程　　專業(yè)核心課程《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術》、《機器人視覺與傳感技術》、《工業(yè)機器人應用與編程》、《現場總線技術及其應用》。 　　主要實踐環(huán)節(jié)《典型電氣控制設備專項訓練》、《自動生產線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項訓

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)基層法律事務一線工作崗位培養(yǎng)具有大專層次的文化、法律知識，具有法律咨詢、民事糾紛調解、民事訴訟代理、中小企業(yè)法務等職業(yè)能力，具有堅定的政治信念，良好的職業(yè)道德、身心素質和警察素質，能夠勝任基層法律事務一線工作人員。培養(yǎng)德、

0203—4中級 專業(yè)特色：國示校重點建設專業(yè)、市級重點專業(yè)、世界技能大賽我校參賽專業(yè)。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、調試與維修的中級技能人才。 學習年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質

培養(yǎng)目標汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)

　　專業(yè)介紹　　民族音樂與舞蹈。音樂的體裁形式之一。其特征是詩歌、音樂、舞蹈三者緊密結合，廣泛流傳于中國各民族地區(qū)。其音樂多采用當地的民歌小調，因而具有不同的民族風格和濃郁的地方特色。音樂的體裁形式之一。其特征是詩歌、音樂、舞蹈三者緊密結合

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)必需的文化基礎和烹飪專業(yè)知識，具備餐飲一線生產和經營管理能力，從事現代餐飲、酒店工作的高素質技術技能人才。核心課程1.核心課程 烹飪營養(yǎng)與配餐、餐飲安

主要課程：計算bai機du應用基礎、機械制圖、計算機輔助設計、工程力學、電工學zhi與工業(yè)電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設備、焊接結構生產、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產檢驗、教育學、心理學、普通話語言等。

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握分析檢測理論、化學品實用分析技術以及產品質量控制等基本知識，具備分析檢測、質量控制與管理等能力，從事分析檢測、報告編制、儀器設備管理、質量控制等I作的高素質技術技能人