學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

《中國傳統(tǒng)民間工藝》是2004年天津古籍出版社出版的圖書，作者是董季群。本書介紹了木板年畫、撲灰畫、紙馬、內畫、泥塑、面塑、糖塑、吹糖人、磚雕、瓷刻、微雕、木偶、皮影、蠟染、刺繡、織錦、剪紙、風箏、臉譜、面具等70種中國傳統(tǒng)民間工藝，其中收錄了一

機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化技術

幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。 幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”

主干課程藝術概論/藝術設計概論、市場營銷、攝影攝像基礎、設計市場調查、藝術設計策劃、設 計基礎（含二維設計基礎、三維設計基礎）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，

主要課程　　專業(yè)主干課程包括《社會學知識與應用》、《社會心理學知識與應用》、《管理學基礎》、《社區(qū)管理》、《社區(qū)服務》、《社會工作理論與實務》、《行政管理常識》、《物業(yè)管理》、《社會福利與保障》、《人力資源開發(fā)與管理》等。培養(yǎng)目標　　公共事

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具備石油與天然氣鉆井專業(yè)理論與實際操作基本知識和基本技能，可在石油與天然氣勘探開發(fā)生產一線從事鉆井、完井、試井及井下作業(yè)等生產技術和管理方面工作的高級技術應用性專門人才。學習內容工程制圖、大學化學、理論力學、材料力學、工程

主要課程設置：建筑制圖、建筑材料、建筑電工、AutoCAD、建筑工程測量、建筑施工技術、建筑工程預算、施工組織管理、工程項目管理、建筑給排水系統(tǒng)、建筑電氣照明安裝、管道工程施工、房屋衛(wèi)生設備、通風與空調系統(tǒng)、建筑弱電系統(tǒng)安裝、機械基礎?！　≈鞴シ?

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握醫(yī)學基礎知識、臨床技能和營養(yǎng)及食品衛(wèi)生知識，能從事營養(yǎng)食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢測、生產管理的衛(wèi)生專業(yè)人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本知識及基本技能，熟練掌握流行病學、衛(wèi)生

　　面向電梯制造、安裝、維修與調試、管理、服務第一線行業(yè)需要，掌握具備電梯安裝、維保、調試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格，能從事現代電梯安裝、檢修、運行維護、銷售服務及施工現場管理的技能型人才?！　　局鞲烧n程】