培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理的基本理論和技能，從事綜合及部門經(jīng)濟管理的高級管理人才。 [1]　　核心能力　　綜合及部門經(jīng)濟管理的基本能力?！　？圃O(shè)置　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：西方經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。學(xué)前教育就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類、幼兒外語、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。

　　主要課程　　專業(yè)方向不同，美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)課程設(shè)置不同，如下所示：　　一、室內(nèi)設(shè)計　　1.素描、色彩、平面、立體構(gòu)成　　2.室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、原理、裝飾制圖、手繪效果圖、圖像處理　　3.裝飾材料、施工工藝、住宅空間設(shè)計　　4.室內(nèi)、建筑及展廳效果

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)擁護黨的基本路線、方針、政策，掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，具有應(yīng)用、了解、管理機械制造設(shè)備，輔助機械制造加工工藝的能力，能解決機械制造生產(chǎn)過程中一般工程技術(shù)問題，并能操作機械設(shè)備，數(shù)控機床進行機械零件加工和模具制作的實用型技術(shù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、基礎(chǔ)樂理、聲樂、視唱練耳、音樂欣賞、鋼琴、教師口語、美術(shù)、舞蹈、幼師體育、幼兒園教育活動設(shè)計與實踐等。畢業(yè)去向：面向各級各類早教園、幼兒園，從事組織管理和教學(xué)、保育等崗位的工作。面試條件：普通話

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)

可考證書：助理會計師、稅務(wù)師、注冊會計師?！　【蜆I(yè)方向：面向企事業(yè)單位，從事出納員、會計、財務(wù)主管、內(nèi)控專員、稅務(wù)專員等工位崗位；面向稅務(wù)師事務(wù)所、會計師事務(wù)所，從事納稅咨詢、納稅籌劃、審計助理、審計項目經(jīng)理等工作崗位。

主要課程城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服

該專業(yè)是國家新型產(chǎn)業(yè)緊缺型人才專業(yè)，主要培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)、售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事新能源汽車維修、檢測、管理等工作，掌握新能源汽車的檢測、維修，新能源汽車充電設(shè)施安裝及維護等專業(yè)知識，具備新能源汽車檢測與維