電子商務專業(yè)　　培養(yǎng)目標：　　培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊、寬廣的國際視野，強烈的創(chuàng)新意識和競爭意識，適應社會主義市場經濟

一、專業(yè)定位機電技術應用專業(yè)以機電設備安裝調試與維修為專業(yè)方向，立足于機電制造行業(yè)和自動化生產企業(yè)，培養(yǎng)具備從事自動化生產線設備的安裝、運行、調試、維護及銷售管理等崗位能力的中級技能型人才。二、課程設置公共基礎課：語文、數學、計算機基礎、美

計算機應用專業(yè)介紹計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數

一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應普通機床、數控車床、數控銑床、加工中心操作等崗位需求的中級應用型技術技能型人才。二、課程設置公共基礎課:立業(yè)立人、語文、數學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎、經濟政治與社會、哲學與人生、體

會計培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，具備會計學、管理、經濟等方面的知識和能力，熟悉相關法律政策，能在營利性和非營利性機構從事會計、審計、財務管理的實務性工作，綜合素質高、動手能力強的應用型會計高級人

該專業(yè)是我校重點打造的專業(yè)之一，現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中碩士研究生2人、市縣級骨干教師2人、到德國培訓進修教師2人；教師參加教學技能大賽，18人次榮獲國家、省、市級獎勵，其中王敏老師代表四川省參加全國中職教師說課比賽獲全國二等獎。學生參加各級技能

汽車運用與維修專業(yè)介紹教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓

　　一、培養(yǎng)目標　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握公共事業(yè)管理理念、理論、方法，具有公共責任意識和創(chuàng)新精神的高素質應用型人才

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電工理論和操作技術、能從事機電設備和自動化設備生產、安裝、調試和維護的初、中級技術工人?！　≈饕n程：文化課、機械制圖、機械基礎、公差配合與技術測量、車工工藝學、鉗工工藝學、電工工藝學、電子技術、電機與電力拖動、

城市軌道交通運營管理內容運輸計劃與運輸能力、列車運行組織與調車工作、客流預測與分析、車站工作組織、運價與票務管理、軌道系