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        •   一、專業(yè)簡介  法學(xué)專業(yè)自2003年開始招收本科學(xué)生。本專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)了1200余名畢業(yè)生,目前在校學(xué)生人數(shù)達(dá)370余人?! ”緦I(yè)師資力量均衡,擁有一支結(jié)構(gòu)較優(yōu)的教師隊(duì)伍,其中教授1名,副教授6 名,“雙師型”教師5名。法學(xué)專業(yè)教師注重科研,近年累計(jì)
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        • 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):高星級(jí)酒店服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)星級(jí)酒店發(fā)展需要,具備酒店管理理論素養(yǎng)和旅游專業(yè)知識(shí),具有人文素質(zhì)、國際視野、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任,熟悉現(xiàn)代星級(jí)酒店經(jīng)營管理方法和手段的酒店管理職業(yè)經(jīng)理人才。專業(yè)主要課程:酒店
        • 主干課程健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握母嬰保健基 礎(chǔ)知識(shí),具備保障母嬰安全和促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育的能力,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理
        • 培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等),具有初步的工作計(jì)
        •   計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):本專業(yè)從1994年開始招生,該專業(yè)為四川省卓越工程師培養(yǎng)教育培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè),四川省特色專業(yè);  培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)和綜合能力素養(yǎng),具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),熟練掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)基本技能,具有計(jì)算機(jī)軟、硬件應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)
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        •   安全工程(本科 理工類)  安全工程專業(yè)隸屬于礦業(yè)工程學(xué)科。2003年開始招生?! I(yè)定位:本專業(yè)及其所屬學(xué)科主要為建筑、交通、水電、礦業(yè)等行業(yè)培養(yǎng)多層次的高級(jí)工程技術(shù)人才?! ∨囵B(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是以安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、人機(jī)工程為基礎(chǔ),
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        • 該專業(yè)主要培養(yǎng)的是具有較好的職業(yè)道德觀,具有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設(shè)計(jì)初中級(jí)技能型人才??梢愿鶕?jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營理念 ,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)和印前設(shè)計(jì)等業(yè)
        • 健康管理是指一種對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的積極性,有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。在我國,健康管理服務(wù)由具有執(zhí)業(yè)資格的健康管理師來提供。我國十三五之后提出“大健康”建設(shè),把提高全民健康管
        •  該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!敝攸c(diǎn)建設(shè)專業(yè)、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)?,F(xiàn)有專業(yè)課教師23人,其中會(huì)計(jì)師2人、統(tǒng)計(jì)師2人、經(jīng)濟(jì)師3人、高級(jí)教師11人、參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)6人,雙師型教師達(dá)80%以上,本專業(yè)教師承擔(dān)了全市在職人員“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”考
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