主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)

專業(yè)介紹多媒體技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)對文字、圖形、圖像、音頻、視頻等多種信息進(jìn)行綜合處理，建立邏輯關(guān)系和人機(jī)交互作用的產(chǎn)物。這種“多媒體技術(shù)”在完成了科技與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合之后，便形成了依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造

主要專業(yè)課程：工筆畫、微機(jī)鑒級、色彩、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、攝影、基礎(chǔ)圖案、廚窗設(shè)計(jì)、素描（靜物、石膏、頭像）、三DS基礎(chǔ)、CI設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、AUTOCAD、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)、CORECD、FHOTOSHO培養(yǎng)目標(biāo)與方向：具有從事電腦美術(shù)

發(fā)展歷史藏文書法有著悠久的歷史。早在3000多年前,藏族社會已有了文字,最早的藏文叫達(dá)斯奔益。在它的基礎(chǔ)上雍仲本教的創(chuàng)始人丹巴辛繞時(shí)期出現(xiàn)了大瑪爾文和小瑪爾文,還產(chǎn)生了天成文和斯益文。公元七世紀(jì)中葉,吐蕃英主松贊干布的名臣吞米桑布扎以瑪爾文為藍(lán)本,

　　專業(yè)介紹：機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和良好教師素質(zhì)，畢業(yè)后能在中等職業(yè)技術(shù)院校從事機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的教師，以及能從事機(jī)電技術(shù)

機(jī)器人工程專業(yè)機(jī)器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質(zhì)和社會責(zé)任感，掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造，機(jī)器人

主要課程　　主干課程：主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會實(shí)踐、藝術(shù)考察，每年1--2次，一般安排4--6周。培養(yǎng)目標(biāo)　　美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)

美容美體是指通過各種方法使身體變得美麗、性感。有的人通過吃蔬菜來保持自己的身體體型，有的人通過用藥物來完美自己的體態(tài)。有

它是由原羅漢校區(qū)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與鳳凰校區(qū)的工藝美術(shù)專業(yè)合并演變而來的，現(xiàn)在為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)。本校區(qū)目前擁有機(jī)房11間，共600多臺計(jì)算機(jī)，學(xué)校每間教室都配備了多媒體投影儀，教學(xué)手段上主要采用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐相結(jié)合，開展形式多樣的教學(xué)實(shí)踐與社

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)