培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育

主要課程電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻

學前教育對象任務學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6

培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的、掌握本專業(yè)必備的科學文化知識及動漫技術應用專業(yè)的基本理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，面向動漫游戲藝術產業(yè)的一線崗位

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)物流企業(yè)所需的采購、接運、庫存管理、流通加工、運輸、配送、信息處理等方面的物流服務的專業(yè)人才.該專業(yè)師資強、設備先進，開設有物流基礎、物流運輸實務、物流設備操作、倉儲與配送管理等與實際工作貫通的15門專業(yè)課程，畢業(yè)生經(jīng)培訓考

主要專業(yè)課程：工筆畫、微機鑒級、色彩、字體設計、標志設計、三大構成、攝影、基礎圖案、廚窗設計、素描（靜物、石膏、頭像）、三DS基礎、CI設計、建筑裝飾設計、AUTOCAD、包裝設計、廣告設計、建筑結構、CORECD、FHOTOSHO培養(yǎng)目標與方向：具有從事電腦美術

主要課程　　計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

主要課程　　車駕駛專業(yè)通過開展崗位職業(yè)能力分析，基于工作工程系統(tǒng)化構建素質技能并重的課程體系。職業(yè)素養(yǎng)課程設置：《公交服務用語》、《公交服務禮儀》、《公交企業(yè)文化》等;專業(yè)技能課程設置：《交通法規(guī)認知》、《城市公交車輛構造與使用》、《城市公

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)崗位群：網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡搭建、網(wǎng)絡管理維護、網(wǎng)絡產品的銷售與推廣、客戶信息服務、平面設計、三維建模、數(shù)字媒體、3D打印服務、辦公文員等。