主干課程移動通信技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代通信技術(shù)及應(yīng)用、光傳輸技術(shù)與設(shè)備、基站建設(shè)與維護(hù)、通信 工程制圖與概預(yù)算、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、移動室內(nèi)覆蓋工程、電信業(yè)務(wù)應(yīng)用與營銷、移動 終端維修等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人

　　層次：高起本學(xué)習(xí)期限：5年專業(yè)介紹：工商管理專業(yè)(英文：Business Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計》的副刊上。機(jī)電一體化是由計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、

計算機(jī)應(yīng)用是研究計算機(jī)應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機(jī)學(xué)科的組成部分。計算機(jī)應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

主要課程　　汽車零部件識圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車零件修配、汽車構(gòu)造、汽車拆裝與調(diào)整、發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車電子與電氣系統(tǒng)檢修、保險相關(guān)法律法規(guī)、汽車材料與配件、汽車保險實(shí)務(wù)、汽車定損與理賠、機(jī)動車保險公估師實(shí)務(wù)、汽車維修接待

學(xué)前教育對象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在

計算機(jī)廣告制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)計算機(jī)廣告設(shè)計管理、創(chuàng)意與制作的高級技能人才。計算機(jī)廣告制作專業(yè)主干課程：辦公軟件應(yīng)用、廣告攝影、廣告實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意與策劃等。

主干課程理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程流體力學(xué)、滲流力學(xué)、機(jī)械設(shè)計原理、油田開發(fā)地質(zhì)學(xué)、 油層物理、油藏工程、鉆井工程、采油工程。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國石油發(fā)展戰(zhàn)略需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的 基礎(chǔ)理論、實(shí)踐技能、外語和計算機(jī)應(yīng)用能力，

專業(yè)方向：臨床護(hù)理、口腔護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理、兒科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，能從事臨床護(hù)理，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理的專門人才。主干課程：正常人體結(jié)構(gòu)與功能、護(hù)理導(dǎo)論、病理學(xué)、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理、成人護(hù)理、兒童護(hù)理、護(hù)理管理