主干課程主要課程：《臨床藥理學》、《耳鼻喉科學》、《口腔解剖生理學》、《口腔內(nèi)科學》、《口腔修復學》、《病原學》、《口腔正畸學》、《牙體牙髓病學》、《預防口腔醫(yī)學》、《口腔分子生物學》主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)科、口腔外科和口腔修復等學

該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT

背景介紹飛機機電設備維修主要是培養(yǎng)從事飛機維修工作的高等技術應用型人才。包括附件修理、裝配和調(diào)試、飛機試飛及其故障診斷和排故、飛機修理技術管理、飛機外場維護。主要從事飛機機體結構與附件修理、裝配和調(diào)試、飛機試飛及其故障診斷和排故、飛機修理技

　　【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有動漫游戲、影視后期、數(shù)字媒體技術、3D創(chuàng)意設計、VR虛擬現(xiàn)實技術等專業(yè)審美素養(yǎng)和創(chuàng)造思維能力，從事動漫游戲制作、動畫片制作、影音后期制作、數(shù)字媒體技術應用、攝影與攝像、動漫衍生產(chǎn)品創(chuàng)意設計等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)等崗位的復

計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。

培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標:培養(yǎng)機電設備生產(chǎn)、服務、技術和管理及機械加工生產(chǎn)第-線工作的高素質勞動者和初中級專業(yè)技術人才.就業(yè)方向機電設備操作，機電設備維修、機械加工、機電產(chǎn)品質量檢驗、機電管理員、機電產(chǎn)品銷售及售后服務、自辦機電產(chǎn)品維修站，自辦機電產(chǎn)

主干課程機械制圖、機械設計基礎、模具 CAD 技術、測量技術、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝、快速成型技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉先進的模具CAD/CAM 軟件應用、模具生

培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨有專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國培訓進修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級骨干教師5人；教師參加教學技能大賽，5人次榮獲國家、省、市級獎勵；學生參加技能大賽，10人次獲獎。本專業(yè)已建成CAD技術、通信網(wǎng)絡技術

園藝技術園藝技術專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學的基本知識與技能，從事果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術應用性專