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        •   會計專業(yè)前景分析:  根據(jù)調(diào)查結果顯示,企事業(yè)單位對會計專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強,每個單位都有長期需求,雖然會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一,但是各行各業(yè)、大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員,所以整個社會每年對會計類人才的需求
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          四川 成都市

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        • 學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。學前教育專業(yè)主干課程普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、
        • 計算機應用技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強
        • 科技的高度發(fā)展,社會競爭的加劇,二胎的推廣,幼兒數(shù)量增加,使得各位家長對幼兒教育的培養(yǎng)發(fā)生了轉變。從重視知識傳授開始轉向重視人的全面發(fā)展;由以教師教為中心轉向注重兒童探索、操作;由強調(diào)培養(yǎng)兒童學會生存進一步發(fā)展為培養(yǎng)兒童學會關心;從熱愛兒童
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