一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應模具質檢員、模具維修工、磨床操作工、普通機床操作工、數控機床操作工崗位需求的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共基礎課:語文、數學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎、經濟政治與社會、哲學

計算機類專業(yè)屬于工學門類，包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、新媒體技術、電影制作、保密技術、服務科學與工程

　　材料成型及控制工程(本科)　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)具備數學、自然科學基礎知識、材料成型與控制工程基礎知識和專業(yè)知

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)文化素質高、形體氣質高雅的人才，從事酒店服務與管理、導游、及旅游信息處理工作。主要課程包括：全國導游基礎知識、旅游地理、旅游服務英語、餐飲服務、客房服務、旅游應用文寫作、普通話、形體訓練、旅游心理學、導游業(yè)務等。

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

　　層次：高升專學習期限：3年專業(yè)介紹：建筑經濟管理專業(yè)培養(yǎng)的建筑經濟管理人員具有較強的專業(yè)技能，必須有大專院校相應的學科支持和培養(yǎng)。形成以工程計量與計價理論、工程經濟理論、工程項目管理理論以及先進的管理手段與方法為代表的建筑經濟管理學科。

主要課程：學前兒童科學教育、學前兒童保育學、美術（1）手工課、美術（2）簡筆畫、教師口語、學前兒童社會教育、鋼琴伴奏、幼兒園活動設計等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構

專業(yè)介紹計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數學、外語及信息技術等基礎知識和

　　實踐教學：殯葬文化、殯儀服務、殯葬衛(wèi)生、挽聯寫作、殯葬應用文、火化爐原理、制冷原理、OFFICE辦公系統、社會學基礎、管理學基礎、民政概論、會計原理、公關禮儀、殯葬禮儀、中國傳統文化、普通話、書法、課程實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等，以及各校的主