招收應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。主要培養(yǎng)從事口腔修復(fù)、義齒及矯正器制作、口腔常見(jiàn)疾病的防治、口腔器材及設(shè)備的營(yíng)銷(xiāo)管理

　　人文社科系是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)系部之一。開(kāi)設(shè)文秘、人力資源管理和商務(wù)英語(yǔ)共三個(gè)專(zhuān)業(yè)，設(shè)文秘、商務(wù)英語(yǔ)、數(shù)理和體育共四個(gè)教研室。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展建設(shè)，特別是經(jīng)過(guò)辦學(xué)水平評(píng)估和國(guó)家骨干院校建設(shè)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的專(zhuān)業(yè)特色，畢業(yè)生處

主要課程編輯“兩課”、體育、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生達(dá)到國(guó)家教育行政管理部門(mén)規(guī)定的計(jì)算機(jī)研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用人才知識(shí)和技能要求，能在相關(guān)企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、

主要課程　　供用電技術(shù)的主要課程包括：電路、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、供用電工程、繼電保護(hù)及自動(dòng)化 、高電壓技術(shù)、用電管理、電能計(jì)量等。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)在供電企業(yè)、工礦企事業(yè)等單位從事與供配電系統(tǒng)、用電系統(tǒng)相關(guān)的電氣設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)

　　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、硬件接口的設(shè)計(jì)與編程，計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置、管理和運(yùn)行操作技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才?！　?zhuān)業(yè)核心能力：硬件接口的設(shè)計(jì)與編程能力、計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力、計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置能力?！?

口腔修復(fù)，俗稱(chēng)鑲牙，主要是針對(duì)牙齒缺損、牙齒缺失后的治療工作，如嵌體、全冠、義齒等，也包括利用人工修復(fù)體針對(duì)牙周病、顳下頜關(guān)節(jié)病和頜面部組織缺損的治療，如咬合板、牙周夾板、贗復(fù)體、義眼、義耳、義鼻等。是口腔醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，種植修復(fù)、粘

培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)信息管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)實(shí)施等能力，從事企事業(yè)單位信息系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、電子商務(wù)實(shí)施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能

社區(qū)是以家庭為基礎(chǔ)的歷史共同體，是血緣共同體和地緣共同體的結(jié)合。我國(guó)社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通給社區(qū)下的定義為：社區(qū)是若干社會(huì)群體聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。社區(qū)是一個(gè)“微觀社會(huì)”，但它又具有自己的目的和規(guī)律。目標(biāo)而努力，以此來(lái)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事車(chē)床切削加工、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限：高級(jí)技工（取得中級(jí)職業(yè)資格人員2年，高中畢業(yè)生3年，初中畢業(yè)生5年） 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲