主干課程編輯服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向中西服裝史、服裝立體構(gòu)成、設(shè)計(jì)概論、服裝畫(huà)手繪技法、服飾圖案、服裝結(jié)構(gòu)原理、女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、男

電子技術(shù)應(yīng)用：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有電子應(yīng)用技術(shù)必需的理論知識(shí)同時(shí)具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測(cè)、故障分析和維修，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的電子電工職業(yè)技能，能勝任電子行業(yè)生產(chǎn)管理第一線工作，具有開(kāi)拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等

學(xué)習(xí)內(nèi)容：建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑制圖、測(cè)量、建筑電工、建筑預(yù)決算、建筑軟件制圖等。畢業(yè)去向：中專(zhuān)畢業(yè)后直接進(jìn)入大專(zhuān)院校深造；或從事工業(yè)與民用建筑施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、預(yù)算員、資料員、監(jiān)理、水電工及裝

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（medical laboratory science，MLS）是對(duì)取自人體的材料進(jìn)行微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)等方面的檢驗(yàn)，從而為預(yù)防、診斷、治療人體疾病和評(píng)估人體健康提供信息的一門(mén)科學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會(huì)了解如何鑒定人

主要課程　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、焊工基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、技能訓(xùn)練及生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　焊接加工專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集機(jī)械加工、電工電子、工程力學(xué)、材料學(xué)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科的綜合性、交叉性學(xué)科，

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食理論知識(shí)及操作技能，熟悉中國(guó)四大菜系、地方菜系特色及制作工藝，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，能勝任餐旅服務(wù)、機(jī)關(guān)會(huì)所、星級(jí)賓館等企事業(yè)單位一線工作的技能型人才。行業(yè)前景：改革開(kāi)放至今，餐飲業(yè)一直作

農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用合理使用和管理農(nóng)業(yè)機(jī)械的原理及方法。主要內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)機(jī)械化作業(yè)項(xiàng)目的選擇、工藝方案的選定、機(jī)具型號(hào)的確定及配備、機(jī)械的管理和技術(shù)維護(hù)等。能否在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中正確運(yùn)用農(nóng)業(yè)機(jī)械，關(guān)系到能否極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)成

女生160cm以上,男生170cm以上,外形符合面試條件。

專(zhuān)業(yè)代碼：H610203 主考學(xué)校：成都信息工程大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課 碼序 號(hào)課程名稱(chēng)學(xué) 分備 注必 考126561毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)

農(nóng)村電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村電氣設(shè)施安裝、管理和維護(hù)人員。　　農(nóng)村電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村生產(chǎn)用電與農(nóng)村社區(qū)民用電系統(tǒng)，從事農(nóng)村電氣設(shè)施的安裝、施工、維護(hù)和管理等工作?！　∞r(nóng)村電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力要求：