教學目標（一） 高一年級下期（第二學期）第二學期逐步養(yǎng)成學前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護技能。（二） 高二年級下期（

　　培養(yǎng)目標建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化基本建設需要，掌握建筑工程基本理論與基本技能，獲得建筑工程師初步訓練的應用型工程技術人才。主干課程：建筑制圖與識圖、房屋建筑學、材料力學、結構力學、混凝土結構原理、建筑施工技術、建筑結構設計

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識及應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才?！　≈鞲烧n程　　課程體系　　專業(yè)學習主要內(nèi)容：該專業(yè)設置產(chǎn)品設

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水工建筑物、水利工程施工組織管理、水利工程造價與招投標、水利工程管理技術等基本知識，具備水利水電工程施工組織管理、水利工程、工程造價管理、招投標合同管理的能力，從事水

電子商務是指以信息網(wǎng)絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務的范疇。電

計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、Page

培養(yǎng)目標　　旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行

針灸推拿學專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。主干課程中醫(yī)學基礎、人體解剖學、生物力學、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經(jīng)絡學、刺灸學、

數(shù)控技術是用數(shù)字信息對機械運動和工作過程進行控制的技術，它是集傳統(tǒng)的機械制造技術、計算機技術、現(xiàn)代控制技術、傳感檢測技術

學前教育培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)綜合知識技能和先進教育理念的人才，能夠從事幼兒園教育教學和管理的應用型、技術性、復合型的幼教工作者。學前教育培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習學前教育專業(yè)方面的基本理論知識和實際操作技能，接受音樂基本理論知識、聲