計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

特點(diǎn)中餐1.在選料上，由于我國(guó)多數(shù)人在飲食上受宗教的禁忌約束較少，而人們?cè)陲嬍成嫌窒矚g獵奇，講究物以稀為貴，所以中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動(dòng)、植，無(wú)所不食。2.原料加工上，中餐廚師非常講究刀工，可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟悉物業(yè)管理的有關(guān)法規(guī)和制度，熟悉現(xiàn)代化寫(xiě)字樓、商廈、賓館、住宅小區(qū)管理，有較強(qiáng)物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)和基層工作能力的，能在市政房產(chǎn)管理局、各類(lèi)物業(yè)公司、房地產(chǎn)公司、大型商場(chǎng)等行政

機(jī)械裝配機(jī)械裝配是指按照設(shè)計(jì)的技術(shù)要求實(shí)現(xiàn)機(jī)械零件或部件的連接，把機(jī)械零件或部件組合成機(jī)器。機(jī)械裝配是機(jī)器制造和修理的重要環(huán)節(jié)，特別是對(duì)機(jī)械修理來(lái)說(shuō)，由于提供裝配的零件有利于機(jī)械制造時(shí)的情況，更使得裝配工作具有特殊性。裝配工作的好壞對(duì)機(jī)器的

培養(yǎng)目標(biāo)具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維與管理，數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化等技能，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)基本理論、大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、軟件開(kāi)發(fā)、云計(jì)算等前沿技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力及良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.主干課程網(wǎng)絡(luò)操作

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話(huà)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)情感目標(biāo)1、在了解和認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài);2、形成一定自我管理能力及良好的行為習(xí)慣;3、形成一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;5、逐步培養(yǎng)從事本專(zhuān)業(yè)工作的職業(yè)道德和素養(yǎng)，樹(shù)立能

　　成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于2004年，是學(xué)校的新興發(fā)展專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊備。三年制中專(zhuān)學(xué)生在校學(xué)習(xí)

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)