專業(yè)介紹本專業(yè)畢業(yè)生適合從事高爾夫運動指導、高爾夫裁判、高爾夫教師、高爾夫賽事組織與策劃、高爾夫傳媒、高爾夫相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、高爾夫市場開發(fā)與營銷等工作，也適合在公共事業(yè)單位、社會體育管理機構(gòu)、俱樂部、運動場館、各級學校等部門從事群眾體育

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。[1]培養(yǎng)目標

學前教育對象任務(wù)學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在

　　一.培養(yǎng)目標：　　面向道路交通工程與城市道路工程建設(shè)的施工、管理、工程咨詢等單位的生產(chǎn)與服務(wù)第一線，培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能從事道路與橋梁工程施工、試驗檢測、養(yǎng)護維修、工程管理以及小型道橋工程的勘測、設(shè)計工作，善于施工

培養(yǎng)目標：面向魯中地區(qū)中小型機電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責任意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)面向現(xiàn)代軌道交通行業(yè)，培養(yǎng)掌握軌道交通信號、通信技術(shù)，主要從事軌道交通通信信號工程實施、設(shè)備維護、故障處理、技術(shù)管理等工作，具有職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能、較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才?！竞诵恼n程】工程制圖

培養(yǎng)目標面向高端家電生產(chǎn)與服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能運用現(xiàn)代電子技術(shù)理論，解決高端家電制造及其技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的常見問題，熟悉現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)的運作管理規(guī)范，能夠?qū)Ω叨穗娮蛹译姰a(chǎn)品進行生產(chǎn)、安裝、調(diào)試及售后技術(shù)支持的中級技能應(yīng)用型人

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　專業(yè)概況：機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電

主要課程　　鐵路通信信號設(shè)備運用、鐵路線路與站場設(shè)備運用、鐵路機車車輛設(shè)備運用、鐵路普通貨物運輸、鐵路特殊貨物運輸、鐵路行車組織、鐵路客運組織等。培養(yǎng)目標　　主要面向鐵道運輸管理的生產(chǎn)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)