專業(yè)課程　　汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。培養(yǎng)目標(biāo)　　教學(xué)計

主要課程　　工程制圖、工程測量、工程力學(xué)、工程地質(zhì)、建筑材料、道路勘測設(shè)計與放樣、路基施工與檢測、路面施工與檢測、地基基礎(chǔ)施工與檢測、橋涵施工與檢測、橋梁設(shè)計與結(jié)構(gòu)計算、工程造價與招投標(biāo)、道路施工組織與管理、鐵路線路、鐵路工程施工、工程監(jiān)理

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握與移動互聯(lián)技術(shù)相關(guān)的電子、通信等基礎(chǔ)理論知識和移動互聯(lián)技術(shù)

計算機應(yīng)用技術(shù)是計算機在高職高專層次的一個專業(yè)名稱，或者研究生層次隸屬計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科的二級學(xué)科計算機應(yīng)用技術(shù)專

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握高速鐵路客運乘務(wù)理論知識和技能，具備較好的服務(wù)、管理及協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,從事高鐵列車乘務(wù)或車站客運服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程鐵路客運組織、旅客心理

體育教育專業(yè)體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才為目的。設(shè)置背景體育教育專業(yè)培養(yǎng)

　　主干課程：1.核心課程：人體形態(tài)、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。2.實習(xí)實訓(xùn)：在校內(nèi)實訓(xùn)中心進行康復(fù)評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)等

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)對從事工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程測量的高等應(yīng)用型人才。畢業(yè)生具有繪制地形圖等專業(yè)圖樣及計算機繪圖的能力，能熟練地使用各種地質(zhì)與測量儀器，能進行工程測量及大比例地形圖、地籍圖的測繪及其數(shù)字化處理，具有編制各種地質(zhì)說明書的

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門。 旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)

　　模具設(shè)計與制造專業(yè)指的是模具加工工藝與制作及維修。等到能力達到的時候，還可以做設(shè)計，主要設(shè)計圖紙?！　∨囵B(yǎng)模具設(shè)計與制造的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設(shè)計與制造，模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。 主