培養(yǎng)目標(biāo)：有一定美術(shù)基礎(chǔ)、了解構(gòu)圖理論和版式設(shè)計知識、掌握印前與噴繪基礎(chǔ)技能、熟練掌握Photoshop、CorelDRAW、InDesign、3DS-MAX、AutoCAD等流行的設(shè)計軟件，學(xué)習(xí)海報招貼、書籍裝幀、名片設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、傳單設(shè)計、產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及企業(yè)VI等各種

電子商務(wù)專業(yè)介紹電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。電子商務(wù)專業(yè)定義電子商務(wù)

　　專業(yè)介紹：培養(yǎng)掌握安全技術(shù)管理必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事安全設(shè)計、評價、監(jiān)督與技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)知識技能(1)具有一定文化基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)知識、英語和計算機知識;　　(2)具有本專業(yè)必需的綜合

主要課程　　運動解剖學(xué);體育保健學(xué);運動生理學(xué);運動心理學(xué);體育市場營銷學(xué);體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理;體育服務(wù)業(yè)導(dǎo)論;體育活動策劃與組織;私人健身教練理論與實踐;運動處方;運動營養(yǎng)學(xué);健身俱樂部經(jīng)營與管理;網(wǎng)球;乒乓球;跆拳道;體育武術(shù);馬術(shù)(配套課程);高爾夫(配套

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)目標(biāo)(一)高一年級掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術(shù);掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產(chǎn)器的安裝與調(diào)試。1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件

主要課程　　動物繁殖學(xué)、動物生產(chǎn)、臨床獸醫(yī)學(xué)、畜禽解剖生理、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物營養(yǎng)與飼料、畜禽遺傳繁育、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、養(yǎng)牛與牛病防治、養(yǎng)羊與羊病防治、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動物防疫與檢疫技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　畜牧獸醫(yī)專

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)公路施工、養(yǎng)護(hù)和服務(wù)第一線需要，具有較強實際動手能力，能從事高速公路、一般公路的施工與維護(hù)等工作的技能人才。主干課程：道路工程測量、道路建筑材料、公路工程檢測技術(shù)、路基路面施工與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、高等級公路

主干課程主干學(xué)科：馬克思主義理論、大學(xué)外語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實驗、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語言、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件需求、軟件項目管理該專業(yè)除了學(xué)習(xí)公共基

1.培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識,具有從事康復(fù)治療的基本技能,面向各級康復(fù)診療機構(gòu)中一線崗位需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等技術(shù)...2.主干課程開設(shè) 中醫(yī)學(xué)概論、人體解剖學(xué)、中藥方劑學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿治療

發(fā)展心理學(xué)、教育統(tǒng)計與測t、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育原理、幼兒教育管理學(xué)、幼兒教育課程、幼兒科學(xué)教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒音樂教育、幼兒語言教育、學(xué)前教育法律法規(guī)、學(xué)前教育科學(xué)研究、幼兒教育史等。