樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游系(藝術(shù)設(shè)計(jì)系)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞樂(lè)山打造“國(guó)際旅游目的地”目標(biāo)，服務(wù)樂(lè)山區(qū)域經(jīng)濟(jì)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路。2013年成為“國(guó)家西部旅游專門人才培訓(xùn)示范基地”?！　÷糜蜗惮F(xiàn)有旅游大類五個(gè)專業(yè)：旅游管理專

電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備常見(jiàn)病、多發(fā)病診治和預(yù)防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)，是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

主要課程　　電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子電器應(yīng)用與維修概論、電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)、家用電器原理與維修等。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)，具備電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)、職業(yè)道德。會(huì)操作、能設(shè)計(jì)、善管理的核電工程測(cè)量、土木工程測(cè)量、地形地籍測(cè)量、建筑物變形監(jiān)測(cè)和施工管理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才?！　≈饕n程：工程測(cè)量、測(cè)量

　　機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)部創(chuàng)辦于2004年，在全專業(yè)師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)十幾年不斷發(fā)展，已成為學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)之一。專業(yè)目前開(kāi)設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)與數(shù)控技術(shù)兩大專業(yè)方向。　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，

機(jī)械工程專業(yè)（Mechanical Engineering）是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、機(jī)電工程及自動(dòng)化基

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為對(duì)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、三資企業(yè)、跨國(guó)公司、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)、企業(yè)信息化建設(shè)與管理、金融與電子金融管理最新技術(shù)、通曉國(guó)際企業(yè)管理理論與實(shí)踐，具有較高英語(yǔ)水平、創(chuàng)新能力與國(guó)際化特色的復(fù)合型應(yīng)用