主干課程電路基礎(chǔ)、模擬電子、數(shù)字電路、CAD及EDA技術(shù)、通信電路、數(shù)字通信、移動(dòng)通信技術(shù)與設(shè)備、光傳輸設(shè)備、寬帶及數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)(TD-SCDMA)、移動(dòng)通信工程設(shè)計(jì)與施工、中興通信公司NC認(rèn)證中心認(rèn)證培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。資格證書參加中興

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理與服務(wù)人員。核心課程：社會(huì)工作概論、老年心理、社區(qū)康復(fù)、老年保健與營(yíng)養(yǎng)、老年護(hù)理、行政管 理概論、信息與檔案管理、公共關(guān)系基礎(chǔ)、人際溝通技巧、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì) 基礎(chǔ)、家庭護(hù)理與保健等?？煽甲C書：養(yǎng)老護(hù)理員、家政

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對(duì)共享數(shù)據(jù)資源

主要專業(yè)課程：機(jī)械制圖、電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、電子技能訓(xùn)練、電工技能訓(xùn)練、制圖CAD、電視機(jī)原理及應(yīng)用、電視機(jī)維修技術(shù)、可編程序控制應(yīng)用、電機(jī)原理、家電維修技術(shù)、機(jī)械工學(xué)、制冷與空調(diào)原理培養(yǎng)目標(biāo)與方向：具有從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、操作及機(jī)電設(shè)備的調(diào)

招收應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。主要培養(yǎng)從事口腔修復(fù)、義齒及矯正器制作、口腔常見疾病的防治、口腔器材及設(shè)備的營(yíng)銷管理

服裝設(shè)計(jì)與工藝培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)制作人才為目標(biāo)，全面學(xué)習(xí)掌握款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝裁剪、工業(yè)化生產(chǎn)等知識(shí)，使學(xué)生成為服裝企業(yè)高素質(zhì)、綜合型設(shè)計(jì)生產(chǎn)技術(shù)人才。　　服裝設(shè)計(jì)與工藝主干課程服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝縫制工藝、服裝款式圖設(shè)計(jì)、服裝立體

專業(yè)簡(jiǎn)介為了滿足社會(huì)用人單位對(duì)高質(zhì)量軌道交通工程技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求，本系開設(shè)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)合理，具備一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的理論教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能滿足軌道交通工程技術(shù)行業(yè)的需要。

汽車制造與檢修專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動(dòng)車的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要技能型人才.主干課程電工電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、公差配合與技術(shù)測(cè)驗(yàn)、汽車才材料、汽車電器設(shè)備與維修

　　專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計(jì)算機(jī)技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計(jì)算機(jī)完成各類信息管理?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科

百科名片保育員是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。職業(yè)定義：在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，