培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向品牌服裝企業(yè)、高級(jí)定制服裝公司等類型的企業(yè)，培養(yǎng)在服裝設(shè)計(jì)、制板、樣衣制作等崗位(群)，勝任品牌企業(yè)、高級(jí)定制企業(yè)制板和樣衣制作、品牌策劃、品牌企業(yè)技術(shù)管理等工作任務(wù)，能夠進(jìn)行制板、樣衣制作工藝技術(shù)方法的開發(fā)，解決服裝制

　　學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段。《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》國發(fā)[2010]41號(hào)明確指出：各級(jí)政府要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展

城市軌道交通運(yùn)營管理城市軌道交通運(yùn)營管理內(nèi)容運(yùn)輸計(jì)劃與運(yùn)輸能力、列車運(yùn)行組織與調(diào)車工作、客流預(yù)測(cè)與分析、車站工作組織、運(yùn)價(jià)與票務(wù)管理、軌道系統(tǒng)運(yùn)營分析。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)需具有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技

經(jīng)貿(mào)專業(yè)部開辦于1984年，由原宜賓經(jīng)濟(jì)學(xué)校、宜賓商職中、宜賓地區(qū)技工學(xué)校、宜賓糧食技工學(xué)校、宜賓市第二師范學(xué)校的財(cái)經(jīng)專業(yè)整合而成，是我校辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、歷史最悠久的專業(yè)部之一，經(jīng)過商職校幾代人30年的努力，已從單一的財(cái)經(jīng)專業(yè)發(fā)展成了涵蓋會(huì)計(jì)、物流

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校中醫(yī)臨床專業(yè)前景 中醫(yī)作為中國文化的一個(gè)象征，以其獨(dú)特的診療方法，始終受到人們的青睞 ，并歷久彌新。在未來社會(huì)，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本 知識(shí)，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別

　　旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理

經(jīng)貿(mào)信息系現(xiàn)有教師31人，其中，碩士研究生9人，中、高級(jí)職稱23人，技師以上職業(yè)資格21人，市級(jí)骨干教師6人，開設(shè)有物流服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)。其中，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物流服務(wù)與管理為市級(jí)重點(diǎn)（特色）專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用為

建筑工程專業(yè)主要負(fù)責(zé)土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學(xué)與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

重點(diǎn)建設(shè)系部，設(shè)置有高級(jí)工和中級(jí)工2個(gè)人才培養(yǎng)層次，現(xiàn)有在校學(xué)生3000余人，專兼職專業(yè)教師75人，專職教師中具有多年臨床經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師75以上%。其中副教授職稱以上10名，中級(jí)職稱25名，研究生5名，學(xué)院長(zhǎng)期聘請(qǐng)南充川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、南充市中心