專業(yè)課程　　汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。培養(yǎng)目標(biāo)　　教學(xué)計

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理（Ph

主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)

　　培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代投資理財意識，掌握理財實際操作技能，熟練應(yīng)用股票、基金、保險、銀行存款、房地產(chǎn)等各種投資手段促使財富最大化，能從事公司和個人理財實際操作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在在銀行、保險公司、證券公司、財務(wù)公司

　　專業(yè)介紹使學(xué)生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識、相關(guān)專業(yè)技能以及國際上先進的國際酒店管理知識，熟悉國際酒店行業(yè)的慣例，具備較強的英語應(yīng)用能力，能獨立分析、解決酒店管理中遇到的實際問題，成為實踐能力強的應(yīng) 用型國際酒店管理人才，適應(yīng)社會對國際酒 店

實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進行電工、城市軌道交通供電系統(tǒng)倒閘操作、電力安全用具使用、城市軌道交通供電系統(tǒng)安全作業(yè)、城市軌道交通供電系統(tǒng)事故處理、城市軌道交通電氣設(shè)備測量、城市軌道交通供電設(shè)備運行及維護等實訓(xùn)。在城市軌道交通供電企業(yè)進行實習(xí)?！九囵B(yǎng)目標(biāo)】

汽車營銷培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)從事汽車整車與配件營銷能力的技能型、應(yīng)用型人才。由于本專業(yè)的畢業(yè)生主要是從事與客戶溝通工作，所以對學(xué)生的整體形象和綜合素質(zhì)有一定的要求，并要求具有較強的溝通能力。汽車營銷主要課程汽車構(gòu)造、汽車電工電子技術(shù)

主干課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉會計基本理論與相關(guān)財經(jīng)法規(guī)，熟練掌握會計基本技

課程標(biāo)準(zhǔn)作為課程實施的教學(xué)指導(dǎo)性文件,針對課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、以及課程實施建議等,做出了詳細規(guī)定。服裝制作與生產(chǎn)管理是一門以服裝制作為核心的專業(yè)課程,隨著現(xiàn)代教育事業(yè)不斷發(fā)展,對于該門專業(yè)課提出了更高的要求。通過對其課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,可幫助教師進