發(fā)展趨勢近年來，中國模具制造程度已有較大進(jìn)步。中國塑料模具增長迅速，比重不斷提高。近年來，中國塑料模具發(fā)展迅速。塑料模具在整個(gè)模具行業(yè)中所占比重約為30%，在模具進(jìn)出口中的比重高達(dá)50～70%。隨著中國機(jī)械的發(fā)展，汽車、家電、電子信息和 2006、2008

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是培養(yǎng)具有廣告學(xué)理論與技能，能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)制作、廣告市場調(diào)查分析和營銷的廣告業(yè)高級專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,要求學(xué)生

　　電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家級示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、成都市重點(diǎn)專業(yè)。師資結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)前衛(wèi)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。本專業(yè)以“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，注重技能訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)”為培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索，勇于創(chuàng)新。與多家成都市及高新區(qū)領(lǐng)軍電子企業(yè)保持

專業(yè)簡介本專業(yè)為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠孰練掌握所學(xué)專業(yè)技能，有較高的英語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力，能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員.培養(yǎng)

市場營銷專業(yè)是我校辦學(xué)以來歷史最悠久的專業(yè)之一；是近年來最好就業(yè)的專業(yè)之一；是學(xué)生畢業(yè)后收入最高的專業(yè)之一。本專業(yè)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)“雙核”（職業(yè)核心能力、專業(yè)核心能力）技能型人才。我們擁有一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)能力過硬、梯隊(duì)建設(shè)

專業(yè)介紹計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：市場營銷專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)汽車銷售、汽車維修、汽車制造領(lǐng)域的中級人才和管理人才。專業(yè)課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣構(gòu)造與維修、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車噴涂工藝、汽車鈑金工藝、汽車文化、營銷策略。師資設(shè)備現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級教師2

公共事務(wù)管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級職員。在培養(yǎng)過程中，重視實(shí)際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際，尤其是公共管理中所面臨的實(shí)際問題。主要課程管理學(xué)原理、宏觀經(jīng)