一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面和諧發(fā)展，具有扎實(shí)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，適應(yīng)性較強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育工作的教師或管理人員。二、主要課程學(xué)前心理學(xué)、學(xué)

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和核心技能，“懂設(shè)計(jì)、精施工、會(huì)管理、敢創(chuàng)新、重責(zé)任”的高素質(zhì)土木建筑現(xiàn)場(chǎng)工程師。二、主要課程結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程概論

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以及良好的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)需要的，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論，具有軟件開(kāi)發(fā)能力、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐和項(xiàng)目組

一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以及良好的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)需要的，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論，具有軟件開(kāi)發(fā)能力、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐和項(xiàng)目組織的

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備行政管理的基本理論和基本知識(shí)，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)、公文寫(xiě)作、溝通協(xié)調(diào)、行政禮儀、社會(huì)調(diào)查、危機(jī)處理等專(zhuān)業(yè)能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等領(lǐng)域從事行政管理的高素

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備較高的寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞能力、語(yǔ)言文字應(yīng)用等方面的能力，能在中小學(xué)教育、新聞傳媒、社會(huì)文化管理等領(lǐng)域和企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)，從事語(yǔ)文教學(xué)、行政管理、文化宣傳、新聞傳媒、

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)建筑業(yè)新業(yè)態(tài)、新技術(shù)發(fā)展的需要，具備良好的人文、科學(xué)和工程綜合素質(zhì)，牢固掌握建設(shè)工程領(lǐng)域的基本技術(shù)知識(shí)，掌握與工程造價(jià)管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律和信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面獲得造價(jià)工程師基

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)基本理論和知識(shí)，掌握運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策方法，能在各類(lèi)型的單位從事財(cái)務(wù)、管理等方面工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、主要課程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目投資與分析

專(zhuān)業(yè)代碼:610202計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)科課程設(shè)置與學(xué)分(社會(huì)考生/助學(xué)考生)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程代碼學(xué)分課程類(lèi)別課程類(lèi)型成績(jī)來(lái)源考試次序課程狀態(tài)是否公共課備注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)037062統(tǒng)考課程必修統(tǒng)考1可用是網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)（實(shí)踐）0

專(zhuān)業(yè)代碼:610301通信技術(shù)專(zhuān)科課程設(shè)置與學(xué)分(社會(huì)考生/助學(xué)考生)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程代碼學(xué)分課程類(lèi)別課程類(lèi)型成績(jī)來(lái)源考試次序課程狀態(tài)是否公共課備注思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)037062統(tǒng)考課程必修統(tǒng)考1可用是毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論126564統(tǒng)考課程

專(zhuān)業(yè)代碼:080903網(wǎng)絡(luò)工程獨(dú)立本科段課程設(shè)置與學(xué)分(社會(huì)考生/助學(xué)考生)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程代碼學(xué)分課程類(lèi)別課程類(lèi)型成績(jī)來(lái)源考試次序課程狀態(tài)是否公共課備注中國(guó)近現(xiàn)代史綱要037082統(tǒng)考課程必修統(tǒng)考可用是互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用馬克思主義基本原理概論037094統(tǒng)考課程必修統(tǒng)

專(zhuān)業(yè)代碼:080703通信工程獨(dú)立本科段課程設(shè)置與學(xué)分(社會(huì)考生/助學(xué)考生)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程代碼學(xué)分課程類(lèi)別課程類(lèi)型成績(jī)來(lái)源考試次序課程狀態(tài)是否公共課備注數(shù)字信號(hào)處理工程經(jīng)濟(jì)021944統(tǒng)考課程必修統(tǒng)考4可用否 數(shù)字信號(hào)處理023564統(tǒng)考課程必修統(tǒng)考2可用否 數(shù)字信號(hào)

通信工程（函授）l 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有獨(dú)立人格、良好社會(huì)責(zé)任感，具備較為扎實(shí)的通信系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力；具有通信與信息技術(shù)、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，面向信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的需求，遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓展專(zhuān)業(yè)、注

通信工程（函授）l 培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有獨(dú)立人格、良好社會(huì)責(zé)任感，具備較為扎實(shí)的通信系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力；具有通信與信息技術(shù)、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，面向信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的需求，遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓展專(zhuān)業(yè)、注

簡(jiǎn)介：心理咨詢(xún)師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。心理健康是公民健康的重要組成部分，關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會(huì)和諧發(fā)展。我國(guó)長(zhǎng)期處在心理亞健康狀態(tài)的人群十分廣泛，

簡(jiǎn)介：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（National Computer Rank Examination，簡(jiǎn)稱(chēng)NCRE），是經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)（現(xiàn)教育部）批準(zhǔn)，由教育部考試中心主辦，用于考查應(yīng)試人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與技能的全國(guó)性計(jì)算機(jī)水平測(cè)評(píng)體系。1994年開(kāi)考以來(lái)，NCRE適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需

簡(jiǎn)介：全國(guó)導(dǎo)游資格考試是依據(jù)《中華人民共和國(guó)旅游法》 ，為國(guó)家和社會(huì)選拔合格導(dǎo)游人才的全國(guó)統(tǒng)一的準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè)資格考試?？荚囎裱?、公正的原則，目的是檢驗(yàn)考生是否具備從事導(dǎo)游職業(yè)的基本素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。對(duì)考試合格的考生，文化和旅游部委

簡(jiǎn)介：教師資格考試是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年）》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教師函[2011]6號(hào))開(kāi)展實(shí)施的考試項(xiàng)目。2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師

項(xiàng)目背景高級(jí)工商管理課程培訓(xùn)班將匯聚國(guó)內(nèi)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家，政界、商界等各領(lǐng)域頂尖人士，為學(xué)員做專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)員的大視野、大韜略、大智慧、提升學(xué)員的綜合競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)，通過(guò)多行業(yè)互動(dòng)交融，構(gòu)筑高層人脈資源，促進(jìn)合作共贏，成就商界卓越

項(xiàng)目背景為了落實(shí)國(guó)家促進(jìn)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，凸顯四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“國(guó)際導(dǎo)向、多元通用”的辦學(xué)特色，我校繼續(xù)教育學(xué)院攜手LCCIEB（英國(guó)倫敦工商會(huì)考試局）、AHLA（美國(guó)飯店協(xié)會(huì)），有條件、有選擇地引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的教育資源，開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)雙證