專業(yè)培養(yǎng)

　　辦學(xué)模式

　　教學(xué)形式采用多媒體與中青年教師相結(jié)合的教學(xué)方法，通過管理人員輔助教學(xué)人員的方式督促學(xué)生掌握教師傳授的專業(yè)知識。

　　在初期的培訓(xùn)里會囊括所有的考試項目，會對專業(yè)考試的應(yīng)對方法進(jìn)行精講，然后有針對性練習(xí)，讓所有的學(xué)員都能熟練掌握。這類專業(yè)的考試要求考生要有兩個方面的準(zhǔn)備，一個是自身的文化底蘊，這個是需要長期積累的。另外一個就是應(yīng)試技巧，我校立足做到的是告訴學(xué)員怎樣彌補自己底蘊的不足，全面掌握應(yīng)試的技巧，怎樣才能在眾多考生里面脫穎而出，掌握技巧性的東西。

　　培訓(xùn)后期，也就是高分沖刺階段，模擬各院校招生模式，進(jìn)行系統(tǒng)全面的模擬考試，和專題訓(xùn)練，使學(xué)生考前能夠非常準(zhǔn)確地把握歷年考試信息。

　　藝考期間，根據(jù)學(xué)生的文化課與專業(yè)學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生狀態(tài)，根據(jù)多年高考經(jīng)驗，進(jìn)行有目的的報考指導(dǎo)，以確保將考試的把握性達(dá)到最大。

　　受眾人群

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是兼有文學(xué)、新聞、影視學(xué)和藝術(shù)學(xué)各學(xué)科特點的綜合性專業(yè)，強調(diào)考生對文學(xué)、影視藝術(shù)的理解能力、藝術(shù)審美感覺和綜合素質(zhì)。不需要特別的藝術(shù)特長，更沒有外貌、身高等限制。因此特別適合普文、普理類學(xué)生中想考取名牌藝術(shù)院校或成績不很理想，考取本科有困難的學(xué)生?？忌梢愿鶕?jù)自己的優(yōu)勢和特點選擇專業(yè)。

　　培養(yǎng)要求

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌 握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

　　編導(dǎo)專業(yè)

　　藝術(shù)文化類專業(yè)就是興起的在美術(shù)、音樂類專業(yè)之外的又一大類高等藝術(shù)教育專業(yè)。它廣泛的包括影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、公共事業(yè)管理、播音主持、影視表演、攝像攝影等多種專業(yè)。主要面向電視臺、廣播電臺、電影電視制作機(jī)構(gòu)、報刊雜志社等各種影視傳媒部門單位培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。中國的許多專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院和各級綜合院校都紛紛開設(shè)此類專業(yè)，并且專門組織相關(guān)的藝術(shù)專業(yè)高考測試，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

　　相對于音樂、美術(shù)類專業(yè)，藝術(shù)文化類專業(yè)則因為剛剛興起和國內(nèi)外影視傳媒的持續(xù)發(fā)展而凸顯出較好的工作前景。同時，大多數(shù)藝術(shù)文化類專業(yè)高考不要求學(xué)生有相當(dāng)好的音樂美術(shù)的藝術(shù)基礎(chǔ)，專業(yè)訓(xùn)練周期短，而經(jīng)濟(jì)投入也相對少的多，從而使藝術(shù)文化類專業(yè)成為許多學(xué)生圓夢大學(xué)和走向人生輝煌的不錯的途徑。

　　知識能力

　　掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備一定的文化與科學(xué)知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

　　開設(shè)課程

　　主干課程

　　藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)

　　主要課程

　　傳播學(xué)、傳媒藝術(shù)概論、播音與主持、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目與技術(shù)、非線性技術(shù)等。

　　其他課程

　　中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視畫面基礎(chǔ)、影視攝影技術(shù)、電視文藝編導(dǎo)、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視主持藝術(shù)、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。 [1]

　　實踐教學(xué)

　　包括課程作業(yè)練習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)實習(xí) 等。課程作業(yè)練習(xí)根據(jù)課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度要求安排，認(rèn)識實習(xí)在寒暑假中完成，畢業(yè)作業(yè)安排在畢業(yè)實習(xí)之前5周在校內(nèi)完成。畢業(yè)實習(xí)一般安排20周，畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后要求交回畢業(yè)實習(xí)作業(yè)和畢業(yè)實習(xí)鑒定，畢業(yè)實習(xí)作業(yè)與畢業(yè)論文同時考核。

　　相近專業(yè)

　　戲劇影視文學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、電影學(xué)、戲劇學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演

　　發(fā)展前景

　　就業(yè)前景

　　在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。

　　具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人 ,這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作。

　　總之，編導(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主。

　　就業(yè)方向

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的最后一塊有待開發(fā)的處女地，畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及、編導(dǎo)等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如：文化經(jīng)紀(jì)人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導(dǎo)、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導(dǎo)演或各種影視節(jié)目的助理;還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等國家組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。