大地褪去了一切艷麗和裝飾，回歸樸素、含蓄、清麗的色彩，世界呈現(xiàn)出另一種簡(jiǎn)靜之大美。這一切仿佛都是最好的安排，是為了迎接莊嚴(yán)肅穆的教育盛會(huì)——成都嘉祥外國語學(xué)校，成都七中嘉祥外國語學(xué)校第十九屆教育研討會(huì)的成功召開。

本次教育研討會(huì)群賢畢至，高朋滿座。蒞臨本次教育研討會(huì)的有省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，各高校的專家，各兄弟學(xué)校和嘉祥集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)科首席專家和部分家長(zhǎng)代表等。

本屆開幕式由劉剛校長(zhǎng)助理主持，熱烈地歡迎了來自全國各地、各校的領(lǐng)導(dǎo)專家及老師們。緊接著，在張文川校長(zhǎng)熱情洋溢、激情澎湃的致辭中拉開帷幕。張校長(zhǎng)首先誠摯地歡迎了各位嘉賓的撥冗蒞臨，然后結(jié)合當(dāng)下的教育背景和現(xiàn)實(shí)需求，闡述了本次教育研討會(huì)主題、意義。他強(qiáng)調(diào)嘉祥有辦百年名校的夢(mèng)想，所以嘉祥教育要始終貫徹“以生為本”的教育理念，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)和教學(xué)方式，探索更高效的課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更有溫度的生命個(gè)體。

“前程似錦，屢創(chuàng)輝煌；蓬勃發(fā)展，桃李滿天下”。這是我校美術(shù)老師攜美術(shù)代表隊(duì)給予學(xué)校最好的祝福。他們歷時(shí)九個(gè)月，繪制了20米長(zhǎng)的傳統(tǒng)中國山水畫卷，展現(xiàn)了十處嘉祥經(jīng)典角落，勾勒嘉祥最美輪廓。羅馬廣場(chǎng)的銀杏林、荷花池……高樹與低樹，俯仰生姿，繁花與嫩葉，疏密相間。真是一筆一劃都是愛，一景一樹皆有情。從最初的取景起稿到后來的毛筆勾勒到最終的教師調(diào)整，整個(gè)創(chuàng)作過程充分體現(xiàn)了嘉祥教育的藝術(shù)特色和學(xué)生的全面發(fā)展。張文川校長(zhǎng)代表學(xué)校接受了這一凝聚師生心血的畫作。

課程是育人藍(lán)圖，也是教育改革的主陣地。在課程改革之路上，我們嘉祥從未缺席，也從不止步。學(xué)校晏娟副校長(zhǎng)作了專題報(bào)告。她首先回顧了十九年來我校課程改革的發(fā)展歷程，她說：每一屆教育研討之路，都是必須而且值得的，我們一年一年地拾起了沙灘上的珍珠，把他們串連成如今閃亮的珍珠。隨后，晏校長(zhǎng)從課程改革的實(shí)施背景，“五力模型”的內(nèi)涵，推進(jìn)的情況等方面，全方位、系統(tǒng)性地做了分享。

“改變學(xué)習(xí)方式，意味著改變思維方式，生存方式與實(shí)踐方式……”深圳城市學(xué)院課程與評(píng)價(jià)改革研究院院長(zhǎng)宋承昊，為“學(xué)習(xí)方式的變革”提供了很多新的思路。面對(duì)探究式、STEM學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)等新型的學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)該既是價(jià)值觀之師，也是方法論之師。宋院長(zhǎng)提出：我們師生最終都應(yīng)該是面向現(xiàn)實(shí)生活，解決真實(shí)問題。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，改革傳統(tǒng)方式，挖掘?qū)W生潛能，培育全面?zhèn)€體，是我們嘉祥矢志不渝的教育追求，在教育、教學(xué)和課程的改革之路上，我們會(huì)竭力采擷人間之寶藏，相信終能遇見浩瀚的星輝。