為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”，推動(dòng)我校班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和綜合技能，深度結(jié)合我校實(shí)際情況開展本次青年班主任培訓(xùn)。8月24-25日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體德育干部、專家及全體青年班主任和青年教師在本部階梯教室開啟了一場(chǎng)專業(yè)與精神的升華之旅。

01開班典禮 殷殷囑托

會(huì)議伊始，學(xué)校黨委書記、校長汪建平致辭，肯定了班主任一直以來為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)并對(duì)此次培訓(xùn)提出了期望。

學(xué)校黨委委員、副校長陳巧林對(duì)本次培訓(xùn)的學(xué)員提出了三個(gè)方面的要求：一是堅(jiān)守三顆“心”，虛心、同心、全心；二是做到三個(gè)“實(shí)”，踏實(shí)、務(wù)實(shí)、誠實(shí)；三是拼搏三件“事”，想事、干事、成事。

德育處主任唐寧就培訓(xùn)作出具體安排和學(xué)習(xí)任務(wù)布置，最后希望學(xué)員們能夠?qū)W有所獲。

羅文文作為學(xué)員代表發(fā)言，對(duì)工作五年以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)和幫助表示感謝，未來努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型班主任。

02專家講座 專業(yè)指導(dǎo)

何茹《做有情懷的班主任 育有溫度的中職生》

“總得有人去擦亮星星，它們看起來有些昏暗”，教師就是那個(gè)擦亮星星的人。質(zhì)量管理辦公室副主任何茹從教育情懷出發(fā)，指出：要做有家國情懷、仁愛情懷、傳道情懷的班主任；培育有溫度的中職生，需要班主任尊重、理解學(xué)生。她用自身的經(jīng)歷舉例，分享了創(chuàng)新且有意義的活動(dòng)，讓學(xué)員們的思想受到火花般的碰撞。

唐寧《中職班主任五大工作職責(zé)》

成都市優(yōu)秀德育工作者、德育處主任唐寧介紹了學(xué)校的基本情況、文化體系、班主任梯度建設(shè)的情況，接著詳細(xì)闡明了作為中職班主任的五大工作職責(zé)，細(xì)致入微地為學(xué)員們的工作指明了方向。

李國見《強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 夯實(shí)團(tuán)務(wù)建設(shè)》

成都市優(yōu)秀德育工作者、質(zhì)量管理辦公室副主任、校團(tuán)委書記李國見指出，班級(jí)團(tuán)務(wù)建設(shè)屬于班主任五大職責(zé)之一，明確了全國中職學(xué)校學(xué)生會(huì)改革試點(diǎn)校建設(shè)的任務(wù)目標(biāo)。

張燕秋《學(xué)風(fēng)建設(shè)不困難 聽完分享你就會(huì)》

金牛區(qū)優(yōu)秀教研組長張燕秋、英語教研組組長張燕秋從班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)出發(fā)，結(jié)合自己班級(jí)的情況形象地為學(xué)員們提供了建設(shè)以及鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法，并且結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)提出了一些誠懇的建議。

張碟《班級(jí)活動(dòng)與主題班會(huì)組織與實(shí)施》

成都市優(yōu)秀德育工作者、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校校團(tuán)委書記張蝶從全國中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽出發(fā)，教青年班主任如何撰寫班級(jí)活動(dòng)方案，并分享一些優(yōu)秀案例供學(xué)員們參考。

王輝《讓青春緩步前行 中職班主任的成長之路》

全國模范教師、四川省中小學(xué)名班主任、成都市特級(jí)班主任、正高級(jí)講師王輝強(qiáng)調(diào)要注重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力，并分享如何與學(xué)生相伴成長的方法等。

劉霞《且行且思 且悟且進(jìn)——班級(jí)建設(shè)的思考與探索》

成都市優(yōu)秀德育工作者、精誠班主任工作室領(lǐng)銜人、校團(tuán)委副書記劉霞總結(jié)了老師們聽完幾場(chǎng)講座后老師們會(huì)提出的疑惑，給青年班主任在班級(jí)建設(shè)提供了新穎的方法指導(dǎo)，有理論高度，可操作性強(qiáng)，讓學(xué)員們眼前一亮。

阮李蓓《將禮儀進(jìn)行到底——中職教師的禮儀規(guī)范》

成都市優(yōu)秀班主任、旅游專業(yè)名師工作領(lǐng)銜人、旅游教研組組長阮李蓓從禮儀的角度，親身示范培訓(xùn)教師們應(yīng)有的儀容儀表及教態(tài)，娓娓道來，幽默睿智，生動(dòng)實(shí)用。

03沙龍研討 解決問題

學(xué)校通過問卷收集教師們的問題，分為六個(gè)小組，以沙龍的形式，具有針對(duì)性解決老師們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題。在研討中，學(xué)員們時(shí)而疾書感想，時(shí)而俯耳交流，時(shí)而皺眉提問，時(shí)而奮筆疾書，生怕轉(zhuǎn)瞬即忘哪個(gè)獨(dú)到深刻的見解！這次與專家近距離接觸的沙龍研討不僅是一次分享，更是一種指導(dǎo)、一種交流、一種學(xué)習(xí)、亦是一種引領(lǐng)。

04培訓(xùn)總結(jié) 明思悟道

本次培訓(xùn)班由學(xué)校精誠班主任工作室承辦，工作室領(lǐng)銜人劉霞老師、工作室成員徐佳老師組織培訓(xùn)學(xué)員們針對(duì)每個(gè)主題深入研討和交流。