一、專業(yè)簡(jiǎn)介
公共事業(yè)管理(家庭及社會(huì)教育指導(dǎo)方向)是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)設(shè)的??破瘘c(diǎn)本科專業(yè),旨在培養(yǎng)面向家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)工作的應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)主要面向家庭教育和兒童青少年教育相關(guān)從業(yè)人員,包括各級(jí)政府負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的相關(guān)人員,學(xué)校和社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)館等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)工作的人員,社會(huì)工作者,以及其他有志于從事家庭教育指導(dǎo)工作的熱心人士。
二、入學(xué)要求
學(xué)制 | 修業(yè)年限2.5年 |
專業(yè)層次 | 本科(??破瘘c(diǎn)) |
所屬學(xué)科門類 | 管理學(xué)科公共管理類 |
入學(xué)要求 | 具有國(guó)民教育系列相同或相近專業(yè)高等???含???以上學(xué)歷者。 |
三、課程體系
公共事業(yè)管理(家庭及社會(huì)教育指導(dǎo)方向)專業(yè)共設(shè)置6個(gè)課程模塊,分別是公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐。
專業(yè)基礎(chǔ)課包含:家庭教育概論、發(fā)展心理學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、社會(huì)教育及管理
專業(yè)核心課包含:家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)、家庭教育咨詢與輔導(dǎo)、兒童發(fā)展問(wèn)題的咨詢與輔導(dǎo)、青少年心理健康教育、親子關(guān)系與親子溝通
專業(yè)選修課包含:家庭教育類課程、家庭生活類課程、青少年教育類課程、心理及家庭治療類課程、社會(huì)教育類課程
四、師資力量
公共事業(yè)管理(家庭及社會(huì)教育指導(dǎo)方向)專業(yè)以“專兼結(jié)合、名師名教”為原則進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)。
專業(yè)開(kāi)設(shè)以來(lái),聘請(qǐng)了來(lái)自北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、國(guó)家教育行政學(xué)院等教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)領(lǐng)域的多位專家承擔(dān)課程和資源建設(shè)的顧問(wèn)、審定、主編、參編、主講等工作。
五、專業(yè)特色
1.復(fù)合培養(yǎng)
培養(yǎng)具備教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)多學(xué)科視角的復(fù)合型人才。
2.理實(shí)一體
基礎(chǔ)理論課程和指導(dǎo)實(shí)務(wù)類課程相融相促。
3.書證融通
家庭教育指導(dǎo)師及能力提升證書與部分學(xué)歷課程轉(zhuǎn)換互相認(rèn)。
4.考學(xué)靈活
專業(yè)必修課形考和終考均在網(wǎng)絡(luò)課完成,終考為開(kāi)放性大作業(yè),無(wú)期末閉卷紙質(zhì)化考試。
六、職業(yè)前景
公共事業(yè)管理(家庭及社會(huì)教育指導(dǎo)方向)專業(yè)以雄厚的專家力量和師資團(tuán)隊(duì),以豐富實(shí)用的理論和實(shí)踐知識(shí),以優(yōu)質(zhì)多樣的學(xué)習(xí)資源,助力您在家庭教育領(lǐng)域積淀知識(shí)、提升能力,幫助您投身廣闊的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)工作,歡迎您加入國(guó)家開(kāi)放大學(xué)公共事業(yè)管理(家庭及社會(huì)教育指導(dǎo)方向)專業(yè)大家庭!