一、學校簡介
成都高新實驗中學是直屬于成都高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的成都市公辦示范性普通高完中,目前是教育部全國中小學校長培訓基地、美國肯德藝術與設計學院及愛爾蘭都柏林工業(yè)大學國外兩所公立大學中國校長實名推薦學校、全國中華傳統(tǒng)文化進校園試點學校、教育部全國足球特色學校、中國民航飛行學院航空人才培養(yǎng)基地、四川省健美操培訓基地、四川省校風示范學校、四川省現(xiàn)代教育技術示范學校、四川省實驗教學示范學校、四川省綠色示范學校、成都市教師發(fā)展基地學校、成都市陽光體育示范校等。校園占地80畝，學校地處成都市中心城區(qū)城南核心地帶，區(qū)域位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施一流，學生公寓設施完善，是一個讀書求學的好地方。

二、教師簡介
學校教師主要由高新區(qū)面向全國省級以上重點中學招聘的名優(yōu)教師和北京師范大學、華東師范大學、上海復旦大學等全國重點大學優(yōu)選的優(yōu)秀大學畢業(yè)生和碩士研究生組成，形成了一支以中青年教師為主體，中高級職稱教師占80%以上的優(yōu)秀教師隊伍。在學校170多名教職工中，有教育部全國中小學校長培訓指導教師1名、省級特級教師1人，全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師2人，省先進德育工作者2人，成都市學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者等16人，國家級健美操導師1人，以及獲得各級教育部門表彰的優(yōu)秀教師、師德標兵94人。

 三、辦學特色——美德教育、成功課堂及“四輪驅(qū)動”的人才培養(yǎng)模式
 美德教育，簡單說就是要讓師生在一系列的專題教育體驗活動中確立美德認知、產(chǎn)生美德情感、形成美德意志、化為美德行為；具體講就是以“三自”“五常”為核心（培養(yǎng)學生學習自主、行為自律、生活自理三種能力以及紀律、衛(wèi)生、文明、公物、公德五種意識和行為）:以“四化”美德為載體（美德內(nèi)容的現(xiàn)實化、目標的系列化、途徑的課程化、管理的科學化），最終形成以師生美德為目標的美德環(huán)境，讓每個學生真正成為名符其實的好公民、好學生、好子女。

成功課堂，簡單說就是要讓師生在課堂上最大程度的體驗成功；具體講就是以“成功課堂”教學管理模式為載體，讓師生通過課前、課堂及課后三個環(huán)節(jié)的共同努力，最終主要通過課堂上教師的引領式教學和學生的體驗式學習，幫助學生在自學、對學、群學和師生互動中達成課堂學習目標，真正體現(xiàn)學生的主體地位，強調(diào)知識的當堂掌握和及時反饋。同時對當天課堂學習目標達成度不高的學生在下午放學后進行免費的一對一輔導，力求學生當天的知識當天過手；對當天已經(jīng)達成課堂學習目標的學生，可在課外活動超市中自愿選擇喜歡的社團活動。我校將從本屆初、高中新生年級部分學科開始實行成功課堂分層走班教學。

“四輪驅(qū)動”，是指根據(jù)初高中學生的學習基礎、能力結(jié)構、特長構成等，結(jié)合成都市規(guī)劃課題《“成功課堂”三跟蹤研究》的推進，如在高中分為希望生、民航生、七中網(wǎng)班生及藝體生，初中成功課堂課題住校班、成功課堂課題走讀班、足球特色班、美德教育課題班，力圖讓初高中不同層次、不同愛好的學生在我校都得到全面的發(fā)展，考上理想的學校。