機械加工技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1991年。該專業(yè)的學生具有較扎實的專業(yè)知識和較優(yōu)秀的職業(yè)技能，深受用人單位好評，就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。

　　現(xiàn)有專任教師11人，學歷均達標，其中專業(yè)教師 8人，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務的8人，雙師型專業(yè)教師比例達到72%，有兩年以上實踐經(jīng)驗的兼職專業(yè)教師  2 人。教師技高，敬業(yè)，為學生成人、成型、成才提供強有力的師資保障，該專業(yè)學生歷次參加達州市職業(yè)學校技能大賽，成績優(yōu)異。

基礎電工實訓室（高級維修技師維修認證考核系統(tǒng)）

　　基礎電工實訓室采有雙工位，獨立電源，可同時進行操作互不干擾。

配備有三相異步電動機（單速）、三相異步電動機（單速、帶離心開關(guān)）、三相雙速異步電動機、滑差電機、數(shù)顯電壓表、數(shù)顯電流表、三相電度表、單相電容式電動機、電工常用工具箱、創(chuàng)新模塊、電器自動化設計裝置等。

　　標配高級維修電工實訓平臺（適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術(shù)應用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應用和電子電器應用與維修等專業(yè)的《電工技術(shù)》、《電工基本技能》、《電工測量與儀表》、《電機與電氣控制》、《電動機控制電路》、《電力拖動控制電路》等相關(guān)專業(yè)模塊的職業(yè)能力教學與實訓）。

　　標配維修電工仿真軟件、PLC編程軟件、PLC仿真軟件、維修電工電力拖動仿真軟件、液晶智能化考核軟件。

空調(diào)、冰箱多功能實訓室

　　空調(diào)、冰箱多功能實訓室配備有：現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實訓平臺、空調(diào)系統(tǒng)模塊、冰箱系統(tǒng)模塊、電源及儀表模塊、冰箱電子溫控電氣模塊、冰箱智能溫控電氣模塊、空調(diào)電氣控制模塊、便攜式焊炬、旋片式真空泵、制冷工具、操作氣體等。

安裝專用空調(diào)及平臺：供學生安裝、維修、培訓

光機電一體化實訓室

　　光機電一體化實訓室可以完成：氣動系統(tǒng)的安裝與調(diào)式、電氣控制電路的安裝和PLC程序編寫、機電設備安裝與調(diào)試、自動控制系統(tǒng)安裝與調(diào)式、PLC工業(yè)通訊網(wǎng)絡的安裝及調(diào)試等實訓項目。適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術(shù)應用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應用和電子電器應用與維修等專業(yè)的《可編程控制器技術(shù)》、《電器及PLC控制技術(shù)》、《PLC及其應用》等課程。

　　配置氣動液壓仿真軟件、PLC實訓多媒體教學課件、實訓用品牌電腦。

機械加工制造實訓室

　　機械加工制造實訓室配備了價值近100萬元的實訓設備。普通車床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工機床及數(shù)控機床綜合實訓系統(tǒng)等。

招生對象

　　1、初中、中?；蛑屑?、高中或同等學歷文化程度的應屆畢業(yè)生及社會青年。
　　2、工作在一線的生產(chǎn)人員，渴望通過學習掌握一門技能，提升自己，向更高層次發(fā) 展的社會青年。

培養(yǎng)目標

　　具有綜合職業(yè)能力，在機械加工生產(chǎn)第一線工作的機械加工操作人員。

就業(yè)前景

　　目前二產(chǎn)業(yè)發(fā)展，急需車、鉗、電焊技術(shù)人才，社會需求量大，所培訓出來的人才遠 遠不能滿足社會需求，就業(yè)前景可觀。