“一師一優(yōu)課，一課一名師”課堂實錄順利進行，

——促進信息技術與課堂教學的深度融合

為進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課，我校在3月18日—19日進行了“一師一優(yōu)課，一課一名師”課堂實錄，錄制課堂視頻課7節(jié)。

活動過程中，所有參與課堂實錄老師均積極準備、全心投入，從教學目標設定、課堂情境導入、板書設計，到教學過程中的創(chuàng)設情境、啟發(fā)思考、示范引領、學生參與、隨堂練習、課前小結(jié)等多個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，思路清晰。三維教學目標得到了充分的貫徹落實，學生的主體地位得到了較好的體現(xiàn)，實現(xiàn)了師生交流互動。能夠運用多媒體、網(wǎng)絡平臺等進行交互式教學，有利于吸引學生注意、激發(fā)學生數(shù)字教育資源有效參與教學活動，體現(xiàn)信息技術與教學的深度融合，有利于重難點問題突破。

我校扎實推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，引導廣大教師積極使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動、促進信息技術與課堂教學的深度融合、深化課程改革創(chuàng)新教學模式，全面提高學校的教育教學。