3月9日早上九點，莊嚴(yán)的升旗儀式拉開了“云開課”序幕，四川部分中小學(xué)生站在電視機、電腦前，注視著視頻中冉冉升起的五星紅旗，響亮地唱起了國歌。

同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，是今天最美的風(fēng)景!成都市金沙小學(xué)一位學(xué)生自制了旗桿，在家給自己來了一個儀式感滿滿的開課儀式。

受新冠肺炎疫情影響，全省大中小學(xué)、幼兒園等開學(xué)繼續(xù)推遲。從 3 月 9 日起，依托四川省教育資源公共服務(wù)平臺 ，我省通過有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)平臺三種方式推送播出教學(xué)資源，為全省師生“停課不停教、停課不停學(xué)”提供托底保障。

據(jù)了解，省平臺提供的資源和服務(wù)是基于學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，不拘泥教材，圍繞學(xué)科基礎(chǔ)知識，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，有別于常規(guī)學(xué)校課堂教學(xué)開展的線上教學(xué)“托底”方案。各地各校既可以直接使用，也可以參考選擇使用。鼓勵有條件的地方和學(xué)校結(jié)合實際，開發(fā)和選用適合的課程資源進行線上教學(xué)。不要求學(xué)生每天上課“打卡”，不布置課后書面作業(yè)。

成都師范附屬小學(xué)三年級學(xué)生在家舉行升旗儀式

電視課堂，學(xué)生們能適應(yīng)嗎?老師們有什么看法?家長有什么感受?在線教育對教育教學(xué)有什么啟示?

學(xué)生：“我覺得好奇與激動，科技太強大了”

早上八點半，成都市龍祥路小學(xué)四(4)班學(xué)生蔡詩怡就坐在電視機前了，提前調(diào)試，等待激動人心的升旗儀式。一上午，他不僅學(xué)完了疫情防控知識、道德與法治、英語三堂課，還觀看了《國家相冊》?！暗谝淮问褂秒娨曊n堂，我覺得好奇與激動，我體驗到了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為我們生活帶來的便捷，科技太強大了!”蔡詩怡興奮地說。

眉山市丹棱縣雙橋鎮(zhèn)小學(xué)校三年級學(xué)生曹穎穎最喜歡道德與法治課，“看到白衣天使們的辛苦和付出，我們更要好好防護，不給她們添麻煩?！辈芊f穎說，今天比較驚喜的還有英語課，平時自學(xué)比較困難，今天通過電視課堂學(xué)起來更輕松了。

成都市龍祥路小學(xué)學(xué)生和妹妹一起學(xué)習(xí)

?“用這種形式上課，雖然互動少了，但內(nèi)容還是很充實，學(xué)生只要專注力夠，學(xué)會和理解沒有問題?！蔽鞑泻教鞂W(xué)校一位家長表示，在講授的時候，她會暫停，給孩子一些思考時間;成都一位家長告訴記者，當(dāng)日直播課后還可以微信掃碼留言提意見，這個功能很實用。

為擴大四川云教電視課堂的覆蓋面，有效緩解網(wǎng)絡(luò)擁堵卡頓的現(xiàn)象，四川省電教館又特別增加了騰訊教育空中課堂專區(qū)等平臺，同時四川電信、四川移動、四川聯(lián)通IPTV也增加了專用頻道用于播出課程，師生可以根據(jù)自己的條件和需要收看。

省電教館相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大家，廣電網(wǎng)絡(luò)是比較穩(wěn)定的，建議各位學(xué)生、家長盡量使用電視進行線上教學(xué)，“許多80、90后家長習(xí)慣通過手機、電腦、平板讓孩子觀看教學(xué)課程，這樣很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況。”

老師：每堂課都是精品，我們也要一起聽課

電視課堂，老師們怎么看?成都市龍祥路小學(xué)教師羅莉覺得，省平臺的每一堂課都是精心打磨過的，極具觀摩價值，“我愿意和孩子們一起看每一堂課!學(xué)校之前也在鼓勵老師嘗試直播和群視頻給學(xué)生上課?！绷_莉說，從保護視力的角度，電視屏幕比手機和電腦大，家長更容易接受。

學(xué)生通過看電視學(xué)習(xí)，老師們要做的事也不少。教育廳在指導(dǎo)意見中專門提到：選用省平臺開展線上教育教學(xué)的學(xué)校，班主任、老師應(yīng)參加相應(yīng)課程的聽課，以便及時與學(xué)生進行互動交流。

成都市高新區(qū)西芯小學(xué)四年級學(xué)生進行書法練習(xí)

?“學(xué)生覺得很新鮮，看到了平時不一樣的老師，豐富了校本課程資源。省上推出的道德與法制課很不錯，能讓小朋友熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛國家、熱愛世界;同時從小就要學(xué)會感恩和幫助別人?！背啥际袑嶒炐W(xué)北新校區(qū)徐涵鈺老師認(rèn)為，云課堂最重要的是老師需要整合資源，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，真正讓學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)，家長才能放心。

?“云課堂帶給學(xué)生的不止是好奇，還有非常實用的知識。比如《名師講堂》‘不洗手的戰(zhàn)爭’，就告訴孩子們洗手的重要性和必要性。”西昌航天學(xué)校副校長張凌燕很欣賞這種開課方式。

成都師范附屬小學(xué)語文教師李琴及時關(guān)注每個家庭的學(xué)習(xí)情況，有的家庭在外地，暫時沒有網(wǎng)，她及時跟家長溝通，一起尋找解決辦法。成都師范附屬小學(xué)有多位教師是電視課堂的授課教師，李琴是后援團，她認(rèn)為，錄制的課程主要是和教材單元切合的拓展內(nèi)容，可以引導(dǎo)、幫助家長和孩子一起制定家庭學(xué)習(xí)規(guī)劃。

馬爾康市第三小學(xué)校五年級學(xué)生一邊學(xué)一邊做筆記

校長：在線學(xué)習(xí)是未來趨勢，每個人都需要主動適應(yīng)

電視開課怎么開?這個懸念在今天有了答案。成都市草堂小學(xué)西區(qū)校長付錦第一時間瀏覽了小學(xué)階段各個年級的課程，她還發(fā)動學(xué)校老師觀課，把這些優(yōu)質(zhì)課程和資源用起來，尤其是圍繞疫情開展的生命教育，跨界學(xué)習(xí)。成都金沙小學(xué)3月9號當(dāng)天的學(xué)科課程全部上的是省級云平臺課程，而互動活動、閱讀、運動和家務(wù)，則按學(xué)校前兩周的安排執(zhí)行。學(xué)校負(fù)責(zé)人說這是金沙小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)的2.0版本。

云開課是特殊時期的應(yīng)對方式，對于未來的教育來說，它也是一種啟示。“這是個高速發(fā)展的時代，未來線上線下混合學(xué)習(xí)可能成為常態(tài)，教師如果不讓自己活起來、動起來，吸納新東西，就可能被時代拋棄;而對于學(xué)生來說，自主學(xué)習(xí)能力、自律意識，將是應(yīng)對未來學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)?！备跺\說。

成都天涯石小學(xué)學(xué)生參加云課堂學(xué)習(xí)

專家：班級授課教師要當(dāng)好助教

成都大學(xué)師范學(xué)院教授陳大偉最近正在研究在線教育對教育教學(xué)方式的變革。他認(rèn)為，電視課堂能夠?qū)⒊鞘袃?yōu)質(zhì)教育資源輸送到任何一個中小學(xué)生面前，能夠讓偏遠地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，有利于促進教育公平。

電視課堂，比網(wǎng)絡(luò)課堂的門檻更低，不是必須要有互聯(lián)網(wǎng)，必須要有手機、電腦等設(shè)備，這是對教育公平的充分考慮;師生可以有選擇性，可以回看，方便學(xué)生對不懂的問題進一步了解，是對學(xué)習(xí)規(guī)律的充分考慮。

他認(rèn)為，線上線下混合學(xué)習(xí)是未來發(fā)展的趨勢，將會倒逼教師提高專業(yè)能力。教師要形成四種能力：以學(xué)定教的能力;幫助學(xué)生用好資源、當(dāng)好助教的能力;輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;課程研發(fā)能力。

陳大偉認(rèn)為，發(fā)揮好電視課堂的優(yōu)勢，要注意以下幾點：

1. 學(xué)校教師要做好組織工作。電視課堂環(huán)境下，有自覺性的學(xué)生和自覺性稍差的學(xué)生會拉開差距，有自覺性的學(xué)生會學(xué)得更好，沒學(xué)懂的會反復(fù)看。這是電視課堂和普通課堂都會遇到的共性問題，都要積極應(yīng)對解決。

2. 學(xué)校老師要當(dāng)好伴讀。云端教師上課的時候，班級任課教師要當(dāng)好助教。任課老師可以先看視頻，通過手機、電腦提前推送學(xué)習(xí)中需要注意的重點、難點，或者補充資料。

3.動員家長參與學(xué)習(xí)。特別是低段的孩子，家長可以抽一點時間，一些重點課程可陪孩子看，家里有哥哥姐姐也可以請哥哥姐姐陪伴看。