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        攀枝花市醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)

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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)學和現(xiàn)代學知識背景,掌握現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎理論和基本技能,熟練第運用現(xiàn)代康復技術進行康復治療,從事中西醫(yī)結(jié)合臨床康復工作的專門人才.專業(yè)課程中醫(yī)學基礎,中藥學基礎,推拿、美容、中醫(yī)養(yǎng)生康復、食療、芳療等基礎,人體解剖
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        • 該專業(yè)是市級重點專業(yè),我校是攀枝花市現(xiàn)代物流協(xié)會會員單位、成都市現(xiàn)代物流專業(yè)職教集團理事單位。現(xiàn)有專業(yè)教師15名,其中高級教師5人、參加國家級骨干教師培訓3人,“雙師”型教師達90%以上;教師參加教學技能大賽,5人獲省級一等獎;學生參加全市技能大賽
        • 該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?!敝攸c建設專業(yè)、四川省重點專業(yè),專業(yè)方向為平面設計、動漫設計制作、網(wǎng)絡技術、組裝維修技術?,F(xiàn)有專業(yè)教師22人,其中碩士研究生3人、市縣級骨干教師4人、四川省中心教研組成員3人、德國培訓進修2人;近兩年教師
        • 該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?!敝攸c建設專業(yè)、市級重點專業(yè)?,F(xiàn)有專業(yè)課教師23人,其中會計師2人、統(tǒng)計師2人、經(jīng)濟師3人、高級教師11人、參加國家級骨干教師培訓6人,雙師型教師達80%以上,本專業(yè)教師承擔了全市在職人員“會計從業(yè)資格證”考試
        • 該專業(yè)有專業(yè)教師12名,其中普通話導游10人、英語導游1人、旅行社經(jīng)理1人、國家禮儀培訓師4人、國家職業(yè)技能鑒定考評員6人,“雙師型”專業(yè)教師達100%;教師參加導游類技能競賽,分獲省級二、三等獎。已建成前廳、中餐廳、西餐廳、客房、茶藝、酒吧、咖啡、美
        • 專業(yè)特色:市級重點建設專業(yè),我校該專業(yè)學生在國家、省、市多次獲得大獎。 0116—4中級 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事機械設備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運行操作、維護管理的中級技能人才。 學習年限:3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生) 職業(yè)能力: 具有積極的人
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        • 主干課程電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術應用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)
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        •   層次:高升專學習期限:2.5年專業(yè)介紹:護理是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學,如生物學、物理學、化學、解剖學
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向品牌服裝企業(yè)、高級定制服裝公司等類型的企業(yè),培養(yǎng)在服裝設計、制板、樣衣制作等崗位(群),勝任品牌企業(yè)、高級定制企業(yè)制板和樣衣制作、品牌策劃、品牌企業(yè)技術管理等工作任務,能夠進行制板、樣衣制作工藝技術方法的開發(fā),解決服裝制
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