專業(yè)介紹培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的高級(jí)專門人才。主要課程中西

　　主要課程：計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(大專及本科叫

　　學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》國(guó)發(fā)[2010]41號(hào)明確指出：各級(jí)政府要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展

工業(yè)與民用建筑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建筑施工相關(guān)企業(yè)工程技術(shù)人員、資料管理人員、預(yù)計(jì)算員及施工員 。工業(yè)與民用建筑專業(yè)課程主體機(jī)構(gòu)施工、建筑工程技術(shù)、文件管理、裝飾工程施工、建筑工程施工、建筑工程計(jì)劃與報(bào)價(jià)、質(zhì)量檢驗(yàn)、建筑工程安全管理、施工組織設(shè)計(jì)及

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

　　【電子信息工程(本科)學(xué)制：4年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位】　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論和基本知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力;綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神;能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制

教學(xué)目標(biāo)（一） 高一年級(jí)下期（第二學(xué)期）第二學(xué)期：逐步養(yǎng)成學(xué)前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫(huà)、講等基本技能技巧，深入理解學(xué)前心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)等基本知識(shí)，初步掌握對(duì)嬰幼兒的養(yǎng)護(hù)技能。（二） 高二年級(jí)下期

　　體育教育(本科)學(xué)制：4年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在各級(jí)各類學(xué)校從事體育教學(xué)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才?！　≈饕n程：體育學(xué)

　　專業(yè)介紹：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識(shí)和技能，具備

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)與操作技能，備電子商務(wù)項(xiàng)目策劃、電商平臺(tái)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商客服與銷售、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、商品拍攝與處理、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專業(yè)能力，能在工商企業(yè)從事電商運(yùn)營(yíng)與管理、電商自主創(chuàng)