一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以汽車裝配與調(diào)試、汽車機(jī)電維修、汽車鈑金與噴涂為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有汽車裝配、汽車檢測(cè)與調(diào)試、汽車維修等崗位能力的應(yīng)用型中級(jí)技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育、心理

一、專業(yè)定位平面設(shè)計(jì)專業(yè)以圖形處理為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有文案編輯、圖形圖像制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視后期制能力的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀；專業(yè)技能課程：計(jì)算

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

人才培養(yǎng)模式發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)雙方優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技能教育為社會(huì)為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間。根據(jù)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)特色，學(xué)校與企業(yè)共同合作，指派專門技術(shù)人員進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，在實(shí)踐中不斷研究和優(yōu)化教學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能，熟練掌握專科知識(shí)(包括眼 科、手術(shù)室、麻醉、心理衛(wèi)生知識(shí))，又能掌握基本、整體護(hù)理，具有一定的 醫(yī)生、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、 能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新井繩，

主干課程遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、園藝作物栽培學(xué)、園藝作物育種學(xué)、園藝植物生物技術(shù)、園藝產(chǎn)品貯藏運(yùn)銷學(xué)、園藝產(chǎn)品商品學(xué)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)的知識(shí)體系和較寬厚的園藝基本理論知識(shí)，掌握較扎實(shí)而熟練的基本技能，能

　　本專業(yè)培養(yǎng)的主要目標(biāo)是，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備從事本專業(yè)領(lǐng)域主要崗位的職業(yè)能力和技能，具有較強(qiáng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，從事發(fā)電廠及電力系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、檢修、技術(shù)管理等第一線的德、

專業(yè)特色本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，師生在各類職業(yè)大賽中都多次獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間還可套讀大專文憑。本專業(yè)亦是國(guó)家批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定所。畢業(yè)時(shí)須取得兩個(gè)以上的職業(yè)資格證書或

會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的

建筑工程施工學(xué)制初中起點(diǎn)的有效年限為2-4年，高中起點(diǎn)的有效年限為1-2年。允許學(xué)生采用半工半讀、工學(xué)交替等方式，分階段完成學(xué)業(yè)?！　〗ㄖこ淌┕づ囵B(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、良好科學(xué)文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力、較強(qiáng)社