培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

一、培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能培訓(xùn)，使學(xué)員具備從事常見病、多發(fā)病的診治和公共衛(wèi)生服務(wù)工作的基本知識(shí)和基本技能。二、招生與就業(yè)招生：初中應(yīng)往屆畢業(yè)生均可報(bào)我校三年制普通中專。學(xué)歷：三年制（全日制）中專。就業(yè)與待遇：學(xué)習(xí)成績(jī)合格，畢

植物保護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)植物保護(hù)(plant protection)專業(yè)介紹 ，本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。植物

培養(yǎng)目標(biāo)采選礦技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地形、地貌的了解，能夠?qū)ΦV產(chǎn)品種有足夠的分析能力，現(xiàn)在礦產(chǎn)資源隨著人類的挖掘日益減少，需要有決心能吃苦的工作人員，我校開設(shè)采礦概論、礦山測(cè)量、礦石學(xué)基礎(chǔ)等課程.就業(yè)方向畢業(yè)去向：1.升學(xué)：“3+3”：2。就業(yè):學(xué)生畢

　　專業(yè)定義：在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性?！　W(xué)前教育學(xué)就是研究教

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專業(yè)人才.畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說(shuō)、寫、玩等七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué).并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體

　　本專業(yè)分文科、理科還有英語(yǔ)三個(gè)方向。小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理

培養(yǎng)bai目標(biāo)培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑du裝飾設(shè)計(jì)、施工管理能力，zhi具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的向設(shè)計(jì)師、項(xiàng)dao目經(jīng)理崗位發(fā)展的綜合能力和基礎(chǔ)理論。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工組織